《无辜者》观后感(2)

同情心并非与生俱来。包括大多数的能力都并非天生的，而是在后天的互动模式中习得的。
所以成人常能看到孩童对于残暴的淡漠。但仔细回想，这些也都是我们小时候的日常。小时候，火烤蚂蚁、手撕螳螂似乎是常事。幼儿出于无知迸发出的残忍和冷漠常让我们心惊。但无论是孟子的人性本善或是荀子的人性本恶，都赞同的一点是后天的环境、教育与学习的重要性。
如果本杰明拥有温暖的家庭、正常的同伴、健康的友情，是否会有所不同。如同蝴蝶效应般，如果在他每一个选择节点上都有微小的改变，是否会带来放大的影响。同样，妹妹Ida释放过心中的恶、被本杰明蛊惑过，但受到了姐姐和爱莎的影响，最终站在了善的一方。当你停下作恶的那一秒，就是教育的意义。
一个哑巴“天使”，一个“天使的传话者”，一个“恶魔”，还有一个普通人。普通人被“恶魔”蛊惑，但最终选择了善。经历过最糟糕的人类情感杀戮，才能发现最美好的人性。