《你好，小孩》：让孩子快乐地做小孩，他才能做快乐的大人

生活中，很多父母总是过度焦虑，甚至将自己的焦虑转移给孩子。他们吃过没有文化的亏，就想让孩子好好学习，将来考个好大学。
他们强化了考个好大学对未来人生的重要性。所以他们从娃娃抓起。在孩子小的时候就重视孩子的教育，告诉孩子学习的重要性。他们重视孩子的每一次成绩，每一科的成绩。为了确保孩子可以专心学习，考个好的大学，他们包办了孩子除了学习以外所有的杂事。
他们这样做的后果是，让学习这一件事成了孩子价值的体现。我学习父母在亲戚朋友面前才有面子。我学习不好，对不起父母的辛苦付出。
在父母反复强调学习重要性的重压下，孩子根本体会不到学习的乐趣。他们的生活因为不够丰富而不快乐。

有一次周末，我出去玩在景点开开心心地拍照片，旁边有一位妈妈带着孩子来玩。他们不是拍照片，不是欣赏美景，而是妈妈换个地方在对孩子进行说教。
我今天花了300多块钱带你出来玩，回去了你要把游玩的事情写成一篇作文。
妈妈在说，而那个孩子脸上完全没有游玩的喜悦。我很心疼那个孩子。难得有一天可以和妈妈一起出来玩，而妈妈担心的仍是学习。
好好地陪孩子玩，给孩子拍美美的帅帅的照片，让孩子感受到游玩的快乐。这些难道不比写一篇作文重要吗？
孩子感觉快乐了，他正好有一篇作文要写，他当然愿意记录和妈妈出去游玩的美好体验。
然而当写作文这件事是妈妈提议的性质就变了，孩子会感觉到压力。本来写作文这件事就已经够让他头痛了。现在妈妈还在边上盯着，真是愈发头痛了。