你真的会打草稿吗？4个科学打草稿方法，提高理科解题思路！(2)

中学生做题
不知道大家有没有这样的体验，比如在考数学的时候，一道比较繁杂的题目，洋洋洒洒算了大半天，到最后检查的时候突然灵光一闪发现这道题刚才的解题思路出现了一点问题。
这时候就想回过头重新做这道题，那么问题就来了。第一，我的草稿纸已经没有多余的空白部分让我重新回炉重造这道题了，第二，考场气氛让我此时的思路变得紧张又混乱，第三，我想回去找我当时演算这道题的过程，发现实在是找不到了，因为太乱了。
更重要的是，你们真的没有遇到过因为草稿打得太乱，把答案抄错的情况吗？那可真是六月飞雪比窦娥还冤。
那个时候我就意识到，好好打草稿的重要性。倘若我的草稿纸上能打得有条理又工整清晰，顺手还能标出题目的序号，演算过程明明白白，那么我回过头来看的时候发现已知条件中暗含的关键信息就比较容易，更不会发生挪错数字，弄错符号等情况，解题过程自然就更顺利点啦。

中学生做题
2）所以草稿应该怎么做呢？
1）标记题号。快速定位题目，方便后续查找，提高解题速度。
2）计算步骤、大纲、思路基本完整，过程大致规范。这里我把”基本“和”大概“两个词标了下划线，是因为我们毕竟是草稿，不用做到面面俱到，太过于细致也没必要。但是我们依然要保证解题的一些重要步骤和思路是要完整和清晰的，这样后续看着才更方便你复盘思路。
3）善用分割线。做一些简单的隔断和分割，节省页面的同时也能方便题目和题目之间的分割，避免两道题写着写着混到一起了。
4）做不出的、一知半解的题，在序号上打个标记。我自己的习惯是对于这些题在草稿纸的序号上面画个圈，后面做完整张卷子后回来就能重点攻略这些题。顺便提一句，考试的时候遇到一时做不出的题千万不要一头扎进去哦，可以先放一放，回过头来再算。