东野圭吾《恶意》：自是深情留不住，奈何套路得人心(2)

随着野野口修手记的记述，日高邦彦一夜之间变成了一个嗜血、无情、恐怖、冷漠、剽窃别人作品的伪原创作家。
被谋杀的日高邦彦一夜间人设崩塌，甚至死去的前妻也被怀疑与野野口修有染而被日高逼迫无奈中自杀。
至此，这对从少年到成年的好友、邻居关系全线瓦解。
我就是不爽你
如果少年时代的日高数次被藤尾正哉伙同他人主动或胁迫情况下欺负，那么原因归根结底是因为看不顺眼，看着不爽，就是要通过暴力来释放不爽的情绪。
而成年后的野野口修处心积虑的致日高于身败名裂处，追其缘由，也仅仅是我不爽你，我就看不惯你比我优秀、一脸仁慈而又干不掉你的样子。
于是一场戏码轮番上场，所有的不利矛头都指向了日高，冷酷、自私、阴险、无情的畅销书作家。
网上流行这样一句话：自古深情留不住，自是套路得人心。而东野圭吾峰回路转的高明之外就在于出人意料。
故事结局恰恰验证了这句话，正义只是会迟到，但是早晚都会来。

真相是野野口修帮凶藤尾正哉强奸少女担心东窗事发，自导自演了连环套。
罹患癌症的野野口修得知命不久矣的自己，用半年甚至更久的时间策划了杀害并栽赃日高的一系列阴谋。
追其最根本的缘由，只是因为我不爽你， 我看不惯你总是一脸仁慈的模样，看不惯你总是顺风顺水的人生。
野野口修憎恨少年的日高总是不厌其烦叫他叫他一起上学，无私帮助自己的这位邻居。
光明和阴暗都是内心的映照，有些人看到光影，有些人看到了罅隙，有些人看到了阴暗。
我们该怎样面对校园暴力
通过推理和翻看手记成功破案的加贺也曾是一位老师，也曾经目睹校园暴力的发生。
加贺以为教会学生一技之长就能保护自己，不再遭受暴力的侵袭，却很遗憾的发现学生利用身怀绝技以暴制暴，以落幕和伤害而告终。
作为老师，应该如何引导校园暴力的不再次发生？我认为首先是心理疏通和淳淳教导。