豆瓣8.0，这部张艺谋导演的柏林国际电影节获奖之作，值得被铭记(4)

电影主要的故事情节均发生在秋、冬两季。金黄之秋，是传统民族文化语义下的丰收之际，这种喜悦与招娣内心因单纯的悸动、爱慕而产生的人性本真之美的完美融合有着打动人心的力量；凛冽寒冬，招娣不畏严寒与恶劣的自然环境，将心底的爱化成执着的等待。

在电影呈现的这个理想化的田园世界里，父亲教师的身份与教育也被赋予了多重含义，母亲对父亲的爱包含着精神上对知识的渴望，电影中的“教育”既是传统文化中儒家的人伦教育，知识普及乡民；与此同时，也是现代视角下的教育，由简单意义上的“读书识字”延伸至学习科学知识、理性精神走向现代化、完成个体的精神启迪。

“招娣”是中国封建男权社会特色姓名，体现了传统观念下家长对男孩的偏爱。在电影中，女性为男性送饭，婚恋由长辈做主，言语之间离不开对男性的精神依附。而招娣作为一个闭塞文化形态下的乡村女性，她敢于直面内心的感情，成了村里第一个自由恋爱之人。招娣从自由恋爱到与文化人的结合，即是电影在教育与爱情的启蒙意义与时代背景达成的完美统一。