【不辜负身边每一场花开】专辑|文学现场：2018年65期总227期(10)

蒋勋说：“有自信的人，对于自己所拥有的东西，是一种充满而富足的感觉，总是很安分地做自己。”做自己，多好啊，这个自己必须是向阳、向美而生的，是有生活信仰的人，信仰可以是人、感觉、宇宙都好，是一个自我反省的过程，在这个过程中自我成长。
而时代的物化，使人与人之间在物化的过程中成为受害者。你所结识的人物是否完全出自心灵的需求，而不是有他求。人在生活中，越来越离不开购物，无聊了、开心了、郁闷了，似乎唯一的解救是购物，饮食百物，各种各样的衣饰、化妆品及其他想到想不到的一切。有多少人，是去大自然中，走向一朵花，走向一片树林，走向一片湖水？或者在一本书中安顿身心。
学校教育中审美教艺术教育的缺失，只关注成绩，本应该听音乐、画画、读小说的时间，都在题海中度过，可是没有人有勇气去对抗这个制度。去说我们应该给孩子最好的音乐、文学、电影，让他们在里面自然地熏陶。去大自然中感知一切美好，像东坡那样走到哪里写到哪里，以诗，以词，以文，以书法，以美食记事，以瑜伽洁净身体，以冥想反省自己。他的一生，其实都在写自己的日记，卓然的文字来自卓绝的内心，来自日常的生活，来自敏锐的感知，来自实践，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。就像习作一样，大量的阅读，遍历古今中外的优秀心灵风景，腹有诗书，写文章何来难字。现代人多回避了这个“难”字，安静下来读书是难的，读完一本书写读后感是难的，记录生活的美好瞬间也难以提笔，无处下手。离开了难，就无法体会诸多美好。
佛教经典中说“行深般若波罗蜜多”，“行深”就是强调实践。而且一个人的知识并不等于文化和智慧，你永远不要以一个人的文凭来判断其文化魅力。所以说，很多上学并不多的人，却可以成为大家，而有些高学历的人却并不知道生活如何真实和人性如何坚韧美好。离开了生活实践，和持之以恒的各种习得，没有人是天才。天才有百分之九十就是汗水，是躬行，是行深，是实践。
而如何解救人的无聊、无奈与脆弱，如何成为一个充满信仰和自信的人，这其实给教育提出了更高的要求，是给国家提出了教育发展的方向。蒋勋说：“要让下一代有气节，也要有性情，要理性，也要幻想，一个多元的人才是完满跟健康的，如果只有一个部分，就会非常危险。”生活中，比比皆是危险的例子，跳楼自杀的学生，砍死自己父母的孩子，那些无法抵御生活中细微的苦难和挫折的人，那些看不到人情恩情和良知的人，留给我们更多的思考，这是时代的问题，教育的问题，还是自我的问题？