2019下教师资格证考试-中学美术学科知识高频考点汇总（中）(3)

（5）后印象主义代表人物：塞尚、凡高、高更。
（6）罗丹：《思想者》《吻》《加莱义民》。
（7）俄罗斯巡回画派代表人物：列宾、苏里科夫。
现代、后现代

（2）立体主义
否定从一个视点观察事物和表现事物的传统方法，把三度空间的画面归结成平面的，两度空间的画面。代表人物毕加索，代表作《亚维农少女》《格尔尼卡》等。
（3）抽象主义
抽象主义并不是一个具体的绘画群体与派别，他是指那些远离现实生活，不去表现自然物体的表面形象，是以经过抽象的色彩、点线、块面去构成无具体客观形象的美术的总称。在整个 20 世纪，抽象主义基本上沿着抒情的抽象和几何的抽象两个方向发展，分别以康定斯基和蒙德里安为代表。最早从事抽象主义创作的画家是康定斯基，他用点、线、面的构成传达观念与情绪，其理论著作有《论艺术的精神》《关于形式问题》《点、线、面》。
（4）波普艺术波普艺术，即兴的，用后即丢的艺术。始见于英国，后在美国以不同的理想而独立发展。在英国，是对战后新消费主义的回应，而在美术则是对抽象表现主义的回应。两种风格或粗或细，取决于作者。一些波普艺术的无意义、无目的性为其他流派创建了发展的环境。代表人物：安迪·沃霍尔、理查德·汉密尔顿。
考点·美术门类（初、高中）
美术的主要特征
造型性（美术的基本手段，最主要的特征），空间性，视觉性，静止性（通过一定的形象“暗示”一定的过程），瞬间性（具有高度的凝聚性和典型性），永固性。造型性和静止性起主导作用。
绘画
（1）中国画
墨分五色：中国画技法名。指以水调节墨色多层次的浓淡干湿。语出唐代张彦远《历代名画记》：“运墨而五色具。”“五色”说法不一，或指焦、浓、重、淡、清；或指浓、淡、干、湿、黑；也有加“白”，合称“六彩”的。其中“干”与“湿”是水分多少的比较；“浓”与“淡”是色度深浅的比较；“焦”，在色度上深于“浓”；“白”，指纸上的空白，二者形成对比。