影响个体生命的10个心理学名词，了解心灵世界，深层揭示人性秘密(5)

班杜拉认为替代学习的过程包括 4个彼此相联的环节。
（1）注意。呈现榜样时，首先要引起学习者的注意方可令其产生学习的期望。影响注意的因素包括诱因条件、观察者的特点、榜样本身的属性等。
（2）保持。即将榜样的行为以符号性表征加以贮存。
（3）动作再生。面对类似的情景时，复现学会的行为方式，依赖于以下条件，如身体状况、反应的程度、再生反应的自我观察和反馈的准确性。
（4）强化与形成动机。产生的行为反应，一旦给予强化或自我强化，就会形成或加强认知与行为的因果联系，构成内部的调节机制。