《奇迹男孩》：每一次成长背后，都是对孤独和嘲讽的反击

Be kind, for everyone is fighting a hard battle.(善良一点，因为大家的一生都不容易)
《奇迹男孩》改编自美国畅销小说《奇迹》，电影从多人物角度出发，平和而生动地讲述了有面部缺陷的小男孩奥吉在进入普通学校后，面对自己的不同，如何重拾自信、积极生活的励志故事。
这部电影上映之初就受到了许多人的追捧，如今再看，仍给人带来不一样的治愈和感动。今天，我将从三个方面来分析奥吉之所以可以成为奇迹男孩的理由。

1.奥吉的成长之路一：面对孤独，无法融入，奥吉选择主动释放善意，真诚与人沟通
奥吉从小一直在家里由妈妈给他上课，虽然可以掌握必要的学习内容，但是一直这样下去，会封闭奥吉的视野，限制奥吉的发展，不利于他更好地融入社会，形成健全的人格。
心理学对于健全人格的相关特征有学术角度的定义，认为可以从五个维度来定义一个人的人格是否健全心理是否健康——性格（内外倾）、人格品质（善恶）、责任感、情绪稳定性、思维开放性。健全人格的培养过程，就是要促进人的个性特征的全面发展以达到人格发展的正常状态的过程。
奥吉只有走出家门，离开父母全方位的庇护，才能提高自己对于挫折的承受能力，才能培养良好的人际交往能力。所以，奥吉的父母即使明白他在新环境中会面对很多困难，也依然坚定地要把他送到学校去。
学校的孩子对于奥吉的不同感到好奇，他们会盯着奥吉看，然后尴尬地扭头后，过一会儿，再偷偷地看回去。就像奥吉所说：
“见小孩子比见成年人还要难受，每个人见到我时的表情都差不多，但小孩子不会伪装自己。”
因为明白自己和其他同学的不同，在学校的奥吉很不自信：低着头走路，一个人坐在餐桌上，不敢当着别人的面吃东西，在课堂上的发言也是怯生生的。进入学校的奥吉变得孤独，没有办法融入，形单影只，找不到快乐。