《连环画传奇》“精品回放”（七）中国近代绘画艺术名家——王绪阳(17)

王绪阳和贲庆余、路坦在高玉宝家乡永古城
《我要读书》连环画一开始是由三位美术工作者进行创作，其中路坦因有其他任务，中途退出，最后由王绪阳和贲庆余两人合作完成。贲庆余老师于2004年因病去世，如今两位作者中只有王绪阳老师健在。

2002年 王绪阳和贲庆余
2017年元旦之前，我和《连环画报》编辑耿剑，驱车前去王绪阳老师住在北京西城的公寓进行拜访，与王老畅谈连环画《我要读书》的创作感受。

王绪阳谈连环画《我要读书》的创作体会
王绪阳老师对连环画创作的三点看法：感情、态度、方法
首先，要投入感情。
在创作作品的时候，要先让故事感动自己，要把自己的感情和作品的感情融为一体，缩短与作品当中的情节的距离感，这样创作出来的作品才能打动读者。所谓好的作品，必有感情的投入，现在的连环画作品恰恰欠缺这一点。就如王绪阳在谈到与其他几位画家一同创作连环画《童工》之时，讲到他们自身都曾和故事中的童工一样，在日本“伪满”时期度过童年，熟悉人民的苦难生活，《童工》中的故事深深地感动了他们，常常以自己的亲身感受为创作进行素材想象。
第二，要有高度严谨的创作态度。
为了搞好创作，严谨的创作态度体现在大量的生活体验、素材积累，不断的揣摩、修改以及对时代的使命感当中。1947年，少年时的王绪阳流亡到沈阳，直到沈阳解放后才考取鲁艺，从此改变一生。鲁艺为他确立了革命的人生观和艺术观，使他逐渐成为一名有觉悟的革命文艺工作者。王绪阳是在鲁艺和其他几位画家一同接到了创作连环画的任务，秉承着鲁艺深入生活的创作传统进行创作。从《童工》时的五人合作，到《我要读书》时的两人合作，王绪阳和贲庆余在大量准备工作的基础上进行创作，但仍旧修改、探讨、再修改，两年的时间才打磨出这样一套连环画。许多画稿都被手指的汗迹染得发黄，墨线也被擦得发淡了。