16岁女孩虐杀母亲，原来善良与爱也会引发罪恶，教育需要分寸感(4)

如果第一次出走后，我的妈妈就能告诉我：如果你觉得生气、委屈，一定要说出来。甚至朝爸爸妈妈发火都可以。但是不能做伤害自己的事情。如果那个时候，我的父母能告诉我离家出走意味着什么，会有怎样的后果，也许就不会有第二次的危险发生。
就像这个案例中，如果第一次孩子捆绑妈妈时，父母就能意识到这是不能容忍的行为，告诉孩子“绑架”意味着什么，能一起探讨更好的解决办法，那就不会有第二次的绑架。
4、如何避免悲剧的再次发生？
（1）给足爱，让孩子学会正确表达情绪
孩子小的时候，因为独立能力不够，对父母非常依赖。但另一方面，又会因为淘气、任性经常惹父母生气。所以父母对待孩子常会出现两极分化的情况。有的过于包容，有的过于严格。
包容，会让孩子不懂得分寸和边界。而严格会压抑孩子的情绪，从而产生更多不端行为。正确的做法是：我们应该多关注孩子的心理需求，给足爱，教会孩子表达自己的情绪。
心理学研究已经表明，小时候的负面感受，也就是我们俗称的“阴影”，会对人的一生都产生影响。只有当情绪能够流动起来，才不会在心底积累负面的感受。当情绪能够得到释放，得到重视，引导孩子去端正行为，才会成为可能。

（2）和善而坚定地给孩子立规矩
孩子长大后出现的种种问题，都可以在早期孩子教育中寻找到问题的根源。
很多父母认为让孩子吃好穿好玩好，就算是把孩子照顾好了。有些家庭是老人帮忙管孩子，更容易建议这样的意识。只要孩子不哭，做什么都行。
其实，面对父母毫无底线的包容和息事宁人，孩子是惶恐的。那种感觉就像是一只羽毛还没长齐的小鸟，孤身在一个无边无际、没有任何参照物空中不安地飞行。
我们需要为孩子建立规则意识，越早建立越好。
在教育研究领域，3-6岁通常被称为“潮湿的水泥期”。孩子的85%性格、习惯和生活方式都在这一时期形成。
给孩子建立规则意识，也是培养孩子“自律能力”的有效方法。要让孩子学会承受别人的“拒绝”，明白有些想法和行为是不被允许的。