连载8年的《路人女主》，画上了怎样的休止符？(3)

加入Blessing Software（简称惠软）1.0之后，学姐遇到了惠软的伙伴们。周围的人并不因为她身上天才的光环敬而远之。正是因此，她才克服了自己的懦弱，也将善意的手伸向了身边的所有人。
在剧场版展现的故事中，诗羽学姐扮演的是“润滑剂”的角色。因为剧场版故事在时间线上跳过了原作中学姐最后的主场，因此这里的霞之丘诗羽无论是对伦也、加藤惠还是英梨梨，都只是默默地守望：她守望着伦也完成他的新作、守望着英梨梨的成长，或许还守望着惠和伦也的恋情。她终于能够用她的善解人意、她的温柔去守望更多的人。
在剧场版里，诗羽学姐向英梨梨解释请伦也帮忙制作游戏的那一段独白，便是这份“守望”最好的体现。她不愿意让伦也耽搁《路人女主的养成方法》（指剧中游戏）的进度，她关注着惠和伦也持续升温的恋情，同时她也不忍伤害英梨梨心中依然持有的对伦也的好意。
学姐很早就理解了惠软1.0数人的关系，但为了保护和同伴们的羁绊，她也做出了抉择。笔者相信，这一定是她“成长”的一环。

如果安艺伦也没有遇到加藤惠，或许学姐就会像《恋爱节拍器》（指外传漫画）中一样，最终和伦也走到一起。但毫无疑问，对于霞之丘诗羽来说，与惠软的众人相遇，走出勇敢的一步，同样是她最棒的青春。
逐渐地，泽村·史宾瑟·英梨梨在创作者的道路上越走越远
在上文提到的学姐的那段独白中，表现出的不仅是学姐的成长，也是英梨梨的成长。在这个场景中，不知所措的是英梨梨，懵懂无知的是英梨梨，做出抉择的同样也是英梨梨。
为了自己正在制作的游戏，英梨梨同样选择了放弃。
如果将《路人女主》的故事依据惠软1.0和惠软2.0分为两个阶段，那么英梨梨在两个阶段中成长的无疑都是身为制作者的才能。在那须高原，英梨梨遇到的瓶颈与她突破瓶颈后创作出的七幅画作便是她第一阶段的成长；而离开惠软，在红坂朱音手下为《Fields Chronicles》作画，开始的便是她第二阶段的成长。