写出高考考场满分作文2(3)

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细节──塑造丰满性格的原材料
就如写一个“倔”得出奇，“倔”得可爱的形象吧，真的，凭你用了多少与“倔”有关的词汇，也是枉然。用细节，一个作家，只用了一个“细小的情节”，就将那性格塑造得呼之欲出：
那是一个中午，这爷儿俩在装一辆柴车。老子在车上码垛，儿子在车下用羊叉将草个子一捆一捆往车上挑。车越码越高。儿子忽然发现车码歪了，往左歪过去了，如果再往边继续码，车会翻。深知老子秉性的儿子也道倘若对老子说车往左边歪了，那倔爹准会猛劲地再往左边加几捆，那样……那儿子给自己的媳妇使了个眼色，那意思很清楚：瞧我的！于是，他朝车上喊道：“爹呀，车码歪了！”老子果真暴跳如雷，吼道：“歪了？小兔崽子，你爹我码了一辈子车，歪了？往哪歪了？”“右边……”儿子一句话没说完，按倔爹便像在与全世界斗气似地往右边填开了草个子。一个，两个……十个，边填边跺脚边嚷嚷：“歪？我让你歪……”车装正了。车下的儿子和儿媳却不知哪去了，喊了半天，才把笑不成声的他俩从车底下喊了出来……
细节──浓缩时空，集中概括的法宝
就如写一个自己最喜欢的老师吧，真的，无论你用了多少诸如“敬业”、“爱岗”、“严谨”之类的词语，也难以将与他（她）多年相处的日月高度浓缩且有气氛地表现出来。一个学生，只用了几个加大密度的“细小的环节”，却将这一切如愿以偿地表达出来：
他不但是个有着丰富语汇和渊博知识的老师，而且我敢说，他还是个有着高明演技的“演员”。他简直不是在讲课，而是在“演”课。他忽而成了在荷塘边踱步的朱自清，那份寂寞，连讲台都被他的情绪感染得仿佛变成了真的荷塘；忽然，他用手将后背的衣服拈了起来，把一个“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”的司马迁的形象送入我们眼中；他的眼睛凝视着窗外，刚刚还是那般温和的目光，此刻，愤怒的火焰分明已刺破寒窗，我们似乎真的看到了因“出离愤怒”而无话可说的鲁迅先生……我们的课堂气氛始终是和谐的。不，准确说是快乐的。
细节──能将肖像写得神情毕肖的点缀
就如写一个有着一定城府且自制力极强的成熟女性的肖像吧，真的，就算你用了一大堆极富色彩的词语去刻画她相貌上的特征，没用，因为“只见文字不见人”。用细节，一个作家，只用了一个“细小的习惯性”动作，就将一个呼之欲出，观之可亲的女性形象的神与情十足地传达给了读者：
有人敲门。
进来的是一位女性，看上去已到“而立”之年。她面带着一点不易察觉到的淡淡的忧伤，准确点说，从她那有棱有角的总在朝一边使劲牵动的嘴角，一眼可以看出，这是一个自制力很强的女性；因为忧伤太多，尽管掩饰得相当好，还是有一部分被眼皮下面的那两道无法掩饰的的显弧形的暗晕给泄露了出来。