什么是智能它来源于何处(2)

蜜蜂则是更加弹性、聪明的行为的例子之一，科学家训练雄蜂把色球移进终点，用糖分作为奖励，而雄蜂不仅对此非常熟练（而这对它们是非常不自然的）,随着时间推进，它们甚至越来越有效率，当有许多球在台面上时，他们会选择离终点最近的那颗球，就算那颗球的颜色跟平常训练时用的颜色不一样，对于更有挑战性的问题，我们需要更多的灵活性，高级工具，以基本工具为底，高等动物能解决的问题更多更广，他们能记忆各式各样的关联和技巧，我们称这项工具为知识库”，以浣熊为例。它们最喜欢人类的食物，它们获取的手段仰赖于各式各样的理论与实践技巧，它们成为偷窃大师，具有开窗或是开锁的能力，浣熊拿到了被各式各样的锁锁起来的箱子，例如门门、门栓或是推杆，它们需要在少于十次的尝试中找出各个箱子开锁的方法，就算各种锁被组合成各种更困难的组合。

必须按照正确的顺序解锁，而其各自费的心力也不同，一年后，浣熊仍然记得怎么打开箱子，而其开锁的速度就跟第一次解开一样快，除了我们的关联库和技能库以外，除了我们的关联库和技能库以外，我们工具箱里最令人印象深刻的工具是创造力，算是某种思维上的胶带，有创意的意思是从看似无关的事物中产生新的、有价值的东西，而在智能的层面上而言，这代表着创建崭新而非凡的链接，研究者向它们示范把小石子丢进水箱中，就可以把水位提高，拿到浮在上面的棉花糖，而浣熊提出了更优秀的方法：翻倒水桶，另一方面，创造力能将新资源用于工作上，就像灵长类动物用树枝来钓鱼或是抓树里的白蚁，把自己关在捡来的椰子壳里当作是携带式装甲来躲避天敌那样。