新材料作文审题立意训练材料(一)(2)

针对这种现象，请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少于800字。
审题：
这是一道任务驱动类作文题。
材料通过疫情期间的“地域黑”现象，激发考生对时事热点与当下所处的时代语境的思考。审题时仍然需要关注情境、材料和任务三个方面的要求。
首先，虽然“地域黑”由来已久，但本次作文对“地域黑”的讨论，不应脱离“疫情”的情境。值得注意的是，材料中给出的时间线是2020年以来，既可以结合当下某些城市因防疫失利而陷入“地域黑”的现实，也可以结合前几轮疫情中某些城市被卷入地域黑的历史。需要注意的是，提示语中的“某地”具有普遍意义，不应完全与某座城市对号入座。
其次，材料最为核心的关键词是“地域黑”，文章需要围绕“地域黑”的现象展开思考和讨论。绝大多数考生对“地域黑”这一网络流行词应该并不陌生。即便理解有困难，也可以借助辅助手段。例如，可以通过字面来判断，“黑”是“抹黑”，所以“地域黑”即为对某地展开言语上的攻击；也可以借助材料提示语推断，被指“把病毒传遍全国”、被指“就知道吃喝玩乐”等评论过于武断，皆为对某地给出负面评价，同时又有极端化的倾向。还可以通过“本质上是一种歧视和偏见”、某种意义上堪称一种“社会病毒”等进行推断。
另外，还要注意另一个较为重要的核心关键词“社会病毒”。根据材料提示语，可以针对“地域黑”是否是“社会病毒”、为什么称之为“社会病毒”、如何抵御和清除这一“社会病毒”进行思考和讨论。可以进一步思考：如果说有形的病毒可以抵制，我们又该如何抵制心中无形的病毒呢？
立意：
1.勿为“地域黑”一叶障目。
2.抵制“地域黑”，从你我做起。
3.我们共同的敌人是“病毒”不是“同胞”。
4.用“大爱”消除心中的“病毒”。
三、阅读下面的材料，根据要求作文。（60分）
“双减”政策出台后，新东方深陷困境，如何转型备受关注。去年年底，俞敏洪宣布成立农副产品带货平台“东方甄选”，在当时饱受质疑，多数人认为从教培转型直播、从教师转岗主播跨度太大。经历半年蛰伏，一场另辟蹊径的双语直播带火了东方甄选：新东方老师董宇辉边卖货边教英文，直播时，成语典故信手拈来，传统文化与生活哲理无缝链接……把货品售卖和知识输出结合，开启了直播界的知识付费模式，一月内，累计观看人数3.76亿。