在人的疆域，建造天堂城堡｜2020新京报夏季书选(19)

《讲了100万次的故事·挪威》，作者：（挪）彼·阿斯别约恩生、约·姆厄，译者：乔步法、朱荣法，版本：乐府文化丨北京联合出版公司，2020年5月
推荐理由：那些最古老的故事，隐藏着人类自童年起共同的快乐与悲伤、获得与失落、幸福与不幸，而越是简单直接的故事，越是能在人的心里扎下根来。
《讲了100万次的故事》是一套包含着许多秘密的民间故事集，汇集了不同国家不同地区的无数个遥远的故事，等待着我们去重新激活。其中的挪威卷，是迄今为止唯一直接译自挪威语《挪威童话故事》、最接近完整的译本，它们由19世纪的故事搜集者阿斯别约恩生和姆厄历尽千辛万苦发掘整理，自1841年出版以来，在挪威流传了一百多年，既忠实于西方许多故事的原型，隐含了朴素而诗意的象征，同时又妙趣横生、令人忍俊不禁，它充满着北欧的气息和味道，但又好像是全世界最典型的故事。

《儿童文学史：从<伊索寓言>到<哈利·波特>》，作者：（美）塞斯·勒若，启蒙编译所译，版本：华东师范大学出版社，2020年4月
推荐理由：这部著作，与其说讲述的是我们当今流行的儿童文学史，毋宁说作者考察的是作为文本接受者的儿童阅读史。塞思·勒若从文本阅读史的角度，考察了西方不同时期的儿童所面对的阅读文本，从写作者、教育者、阅读者乃至于出版者等多重社会角色的互动关系中去考察儿童与文学之间的阅读史，呈现的不仅是“儿童的文学”，还呈现了“文学的儿童”。
儿童在成长中所受到的影响，绝不仅仅是我们当今流行观念里的那些儿童读物，还有儿童以阅读者和接受者的身份所接触到的其他文本。通过儿童、阅读文本及其相关的社会角色之间的互动关系，不仅能看到儿童的读物在历史中的变化，也能看到儿童读物是如何逐渐独立出来的。当然，这部著作谈论的对象仍然是西方的儿童及其读物。