幼儿园内，小班弟弟偶遇中班哥哥抱头痛哭：患难兄弟情(2)

实际上，看似已经适应幼儿园生活的弟弟，之所以跟哥哥难舍难分，还是“分离焦虑”在作祟。
虽然弟弟已经在幼儿园适应一段时间了，但和哥哥比起来，幼儿园的老师和小朋友在弟弟眼中还算“陌生人”，幼儿园的环境也没有家里温馨。
在还没有完全适应的时候，幼儿的分离焦虑依旧是存在的，之所以不会和父母出现“哭闹分离”，是因为幼儿逐渐在适应，但心里还存在分离焦虑的情绪。

这时如果突然遇到熟悉的人或环境，小朋友们就会“破防”，分离的恐惧就会再次出现，归根结底还是分离焦虑及对环境的不适应。
02缓解入园焦虑很有必要，家长可以这样做
入园时如果能很好缓解和度过分离焦虑，有利于孩子快速适应并融入幼儿园的集体生活，对于成长来说也是一大进步，那么如何度过这段时间，家长可以尝试以下方法：
首先，给孩子一个准确的信号
对孩子来说，父母是最熟悉也是最值得信任的，所以父母传递出来的信号，是孩子们最期待的。

举一个简单的例子，如果家长承诺3点来接孩子放学，那对于孩子来说，从上学到3点之间的时间，焦虑相对就会少一点。
同样的道理，如果已经到了3点，家长还没有来接孩子，那孩子就会处于不安中，焦虑害怕的情绪就慢慢出现了。
因此作为家长给孩子的承诺，孩子会在承诺实现前保持期待，情绪也会比较稳定，当然家长一定要实现承诺，否则会加重孩子的不安。
其次，尽量在陌生环境中创造熟悉的场景
不安其实来自未知，就像睁着眼走一段陌生的路不会害怕，因为自己看得到；而蒙着眼走一段熟悉的路也会非常谨慎，因为未知。