摔跤吧！少年！一场比赛挤进上百名小选手，中国式摔跤在校园里火了(4)

实用，能用于自身防卫；中华民族发展5000年的项目，是非常好的文化传承；一次次摔倒，起来重新开始，有利于锻炼青少年意志品质……杜春雷掰着手指将中国式摔跤在校园发展的优势一一道来。他说之前的首届浙江省中国式摔跤公开赛从报名到比赛都在短短的一周时间内完成，如果时间再充分一点，参赛人数达到300肯定没问题。
2002年7月，国家体育总局办公厅、教育部办公厅和国家发改委办公厅联合下发《关于提升学校体育课后服务水平 促进中小学生健康成长的通知》，明确规定全国中小学体育课后服务活动课程的22个项目体育活动，按照“应设置”（9项运动）、“鼓励设置”（7项运动）、“有条件的设置”（6项运动）三个标准分别规定，中国式摔跤和棋类、射艺、 龙舟 、毽球、五禽操、舞龙舞狮等被列为鼓励设置的项目。
“高校层面形式也很好，很多985、211高校招生开设中国式摔跤项目（民族传统体育项目）。”杜春雷说，高中也有招收特长生政策出台，这样中国式摔跤项目学生的通道就打通了，今后在校园里推广的形势会越来越好。与国际式摔跤特长生多走专业——省队、国家队路子不同，中国式摔跤特长学生更多还是出于自身兴趣。
随着中国式摔跤迅速发展，明年浙江省青少年摔跤比赛，中国式摔跤和国际式摔跤分开举办。
场地要求不高动作简单易学
中国式摔跤特点适合校园
“丁兰实验中学成为市队联办基地时候，学校的摔跤垫子还是陈经纶体校赠送的。”
作为陈经纶体校摔跤队总教练，齐孝楚对中国式摔跤在杭州校园里发展形势非常开心，他亲眼看到了这一明显的变化。
为什么中国式摔跤在杭州校园里推广突然爆发了呢？

场地要求不高，动作简单易学，是齐孝楚认为中国式摔跤能在校园里迅速推广的两个条件。
“正常比赛场地12X12米大，即便没有这么大的教室，6X6米也行，平时训练小一点的教室也可以。”齐孝楚说，最基本的器材就是摔跤垫，可以铺在标准的场地上，也可以铺在小一点场地上，甚至校园里草坪上，学生就可以直接摔起来了。