《拜托了班长》勾勒新校园画卷夏之光代露娃焉栩嘉演绎高三生活(2)
2023-05-03 来源:飞速影视
作为一部青春校园剧,《拜托了班长》并没有止步于呈现校园内的人事物,而是通过新颖的剧情折射每一张面孔背后的温情与思考。例如第三集中,李赫等人视若珍宝的鞋子反而被当做垃圾丢弃。面对这一误会,身为班长的袁彩希不仅成功将鞋子找回;还意外了解到其背后的独特意义。这也正是校园故事之外的另一重思考,借助道具关照小人物的内心。
不一味渲染文、体学生的刻板印象,通过情节投射不同角色的想法,进而搭建丰满的校园情境,或许这就是《拜托了班长》在剧情之外,更具有思考和温度的“彩蛋”。
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差异化打法,主角“多箭头”关系暗喻人物成长
相较于以往同类型剧集中在人物关系层面的直球路线,《拜托了班长》中李赫、袁彩希、宁泽宇三人的关系呈现出了更具探讨空间的“错综复杂”。
在李赫、袁彩希之间,既有体育生对于学霸班长从抵触到仰慕的变化,也有着天然的好奇与试探;身为第一、第二的宁泽宇、袁彩希之间形成了良性竞争关系。至于李赫、宁泽宇的关系,则充满着不同类型男生交锋的趣味性。正如第四集中,李赫试图阻止老板卖书从而阻挠袁彩希、宁泽宇二人逛书店的情节,就成为了人物关系差异化的最佳例证。
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体育生的眼中,社交法则不外乎“直截了当”,《拜托了班长》还有不少因李赫过于直接而导致的名场面,例如拒绝送冷饮的女生,还质问对方“谁派来的”;学霸宁泽宇却讲究技高一筹,身体力行地将袁彩希和其他仰慕者进行区隔,营造充满趣味的“双标”现场。
通过独特的塑造手法,将森永高中众人的不同切面呈现给大众,令青春校园剧的着眼点更为多元,这不仅是《拜托了班长》贯穿在剧中的巧思,也为同类型剧集提供了可供借鉴的样本。
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