我儿子有多动症和阅读障碍症，平均每个班有3个这样的“笨小孩”(3)

从纪录片来看，校校除了学习时令人抓狂，其他时候都可聪明了，他和同学在一起玩耍时，很活泼，也很会活跃气氛。完全想象不到这样一个鬼灵精怪的孩子，每天回家写作业都会和上刑一样……
现在，校校妈妈已经接受了校校学不进去这个事实，可是就如她说：只有经历过，才知道这个“接受”的过程有多难。

当然，校校妈妈也还是会因为孩子写作业而崩溃，毕竟在“北京海淀”那样一个大环境里，周围人都在奋勇向前，自己真的很难做到不焦虑。
随着孩子渐渐长大，反抗心理也愈发强烈。妈妈越给他安排学习计划，他越不听，越磨蹭，就是不想学习。校校说，他相信自己以后一定可以找到适合自己的事，只是现在还没有发现而已。
妈妈也说，她相信校校以后一定可以凭借他学习之外的本事，在这个社会立足。
我看完纪录片后，觉得幸好的是，镜头里的校校一直是个小碎嘴，乐观又开朗。虽然这个病让他成绩没有那么好，家里也因为他经常鸡飞狗跳，但是他依旧乐观地乐呵着。
我看完这个纪录片后，特地去查了一下资料，发现阅读障碍症的群体还是很大的，在适龄儿童中，大约有5%—8%的孩子有阅读障碍症，他们常常被误认为是笨或者懒。5%—8%，这个数量其实还是蛮庞大的，换算一下，差不多平均一个班就有3个同学有阅读障碍症。

阅读障碍症是一种大脑综合处理视觉和听觉信息不协调而引起的一种阅读和拼写障碍。它也是学习障碍的最主要类型，占到所有被诊断为学习障碍儿童的70%以上。但是有很多家长也许根本没有发现这个问题，只觉得自己孩子“懒”、“笨”。