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虽然经过调查，解除了这位老师性侵儿童的嫌疑，但在那样一个人口并不密集的小镇上，一旦某个观念入侵了人们的思想，便很难调整过来，法律虽为其正身，人言却几乎将他逼死。
可笑的是，我们通常觉得，孩子的心性是最单纯的，根本不会撒谎，谁曾想，一个孩子的弥天大谎，居然有几十个孩子一起来应和，他们的谎言无稽可笑，充满了想象力。他们这样撒谎时，并无心害人，但却意外地给他人造成了严重伤害。
为了探究孩子的谎言行为，有不少的心理学家都做过各种各样的实验。这里为大家介绍一个在业界很著名的实验。
研究人员找来不同年龄段的孩子参与实验，整个实验过程是这样的，他先将一个孩子带入到一个小房间中，然后告诉孩子，他现在有事要出去五分钟，在孩子的身后放着一个好玩的玩具，但他要求孩子不能转身过去看玩具。如果孩子能够乖乖地在这里等五分钟的话，就会把那个玩具奖励给孩子。
研究人员离开了，小房间内暗藏的摄像头会记录下孩子的一举一动。五分钟后，研究人员回到房间，然后询问里面的孩子是否转身看了那个玩具。
实验结果是，在三周岁这个年龄段，有80%的孩子回头看了玩具，而这其中大概有一半的孩子否认这个行为，对研究人员撒了谎。
而在五周岁这个年龄段，所有的孩子都回头看了玩具，但是所有的孩子都对研究人员撒谎，否认他们看过玩具。
这一结果清楚无误地表明，撒谎是天生的能力！从我们学会说话的那一刻起，我们就已经学会撒谎了。研究者对此进行了进一步的分析，我们通常认为“孩子不会撒谎是因为心性单纯”，这个观念是错误的，孩子的单纯，便意味着他们还没有足够的能力去明辨是非，好与坏，对与错，在他们的头脑中没有来自个体的独立判断方式，也就是说，孩子的成长首先来自于父母的教育，然后才是从生活中慢慢积累出经验，有了自己的判断方式和判断能力。
既然是这样，孩子其实更容易撒谎。比如实验中要求孩子不要转过去看玩具，但他们单纯且好奇的心性战胜了他们的自控力，他们迫切地想要知道这个玩具是什么。然而，当研究人员对他们进行询问的时候，他们又意识到，如果承认自己看过，就得不到这个玩具了。因此，对玩具的渴求便促使他们说出了谎言。在这一系列的行为中，他们并没有那么多的思维空间去考虑自己说谎是不是错误的行为，他们单纯的心只停留在了玩具身上。
这个实验还有一个结果同样令人惊奇，当研究者让这些孩子的父母观看问询孩子的录像时（提前未告知实验内容），他们对于孩子否认偷看过玩具的说法竟无从分辨真假。也就是说，这些自认为已经不再单纯，经历过社会洗礼，经历过风吹雨打的人，在面对孩子的时候，居然也无法从孩子的表情和语言方式中判断出孩子到底说的是真话还是假话，这是不是可以说明，天真的孩子才是真正的说谎高手呢？