解析《排球少年！TOTHETOP》中，“三个转折点”对日向的影响(5)

白鸟泽高中
而模拟青训营却是在白鸟泽高中举行的，恰巧在前几季的动画中，日向去过几次，也算得上轻车熟路了，相比之下，日向当然是选择模拟青训营更好些。
相较于国家队而言，县城举办的训练营不会那么严格：青训营是国家选中的，而模拟青训营是日本县城选中的，就这点来看，两者的规格就相差甚远，想要混进青训营肯定要比模拟青训营难得多，这也是日向选择模拟青训营的原因之一。

无论怎么说，这些选择都是在日向行动之后才产生的，如果日向不主动去抓住这种机会，那么他就只有乌野训练了，并不是说乌野不好，只是对日向而言，却少了影山的乌野很难提供给日向其他的帮助，日向也是因为明白这一点才去白鸟泽高中的。
这种由“莽撞”而造成的“主动”，尽管看似冲动，但却是日向心中最真实的想法。
第三个转折点——思考
《论语》：学而不思则罔，思而不学则殆。
思考，这是一个至关重要的过程，无论是现实中还是虚拟的动画中，它都决定着一个人向上攀登的高度。
在这三个转折点中，这一个转折点无疑是最重要的一个转折点，而这种思考其实是一种由主观印象向客观事实转变的迹象，同时也是一个认知自己的过程。

动画中，从牛岛若利向日向提出“那你在干什么”的问题开始，日向才真正开始思考，之前他以捡球员的身份留在模拟青训营，每天的任务就是捡球，后勤，然后在大家都离开之后，自己在运动馆训练，一成不变，想靠着自己的毅力打动鹫匠锻治教练，但事实证明，这样是不可取的。