最后46天不想哭得太惨就赶紧改！打破“努力无用论”

最后46天不想哭得太惨就赶紧改！打破“努力无用论”，这6步让你开挂上分！
马上就要五一假期了，但是众所周知高三没有假期！而且很残酷的就是，不管学校放半天还是五天，假期总是能把很多人拉开更大的差距。
比如已经开始摆烂的人，假期只会玩儿得飞起，开心地让你羡慕嫉妒恨——为什么我埋头苦写，人家happy holiday啊！要不，我也……比如沉浸学习无法自拔的人，放假对她们来说就是更大块的自由复习时间，能不受干扰地完成自己的学习任务，早起晚睡绝不偷懒，达成倍速复习成就！再比如，本来计划要好好学习的你，放假了，失去监督了，晚上忍不住玩儿手机了，早上没有紧迫感早起了……痛苦学习的时候想摆烂，摆烂的时候又后悔。归根到底，你还是没找到努力的成就感。

明明你这么努力了，怎么还是学不会呢？努力背单词了，还是背不下来；背下来了也用不着……努力刷题了，还是刷的很慢；刷完了还是不会做新的题……努力，真的有用吗？毋庸置疑，努力是有用的。
但是你问问自己，到底努力在了什么地方？按照西安工业经济职业学校下面的高效学几个步骤，逐个自省看看问题出在哪里吧！
1 别再自我感动式的假努力了
高三后期我才明白，假努力有多扎心。
低级的假努力：上课假装认真，老师看过来的时候聚精会神，老师转过头的时候偷摸玩儿；下课狂抄笔记，看到难一点的题完全不思考 ，直接“求救”学霸抄作业。这一类同学往往会有自知之明——我学不好，是因为我的努力都是在装出来的，是虚假的。
但是也很容易产生这样的想法——我学不好，只是因为之前没认真，但凡我真的努力学了，分分钟逆袭。
高级的假努力：每天苦学十几个小时，起得最早睡得最晚，熬最深的夜刷最多的题；吃饭上厕所都赶时间，笔记本错题本比书还厚。但，为什么还是努力无效呢？为什么还是不会做题？还是没有提分呢？
表面看起来，这样的同学努力到拼命了，都不知道还能怎么挤时间，还能怎么拼了。可是很残酷的是，目的，没有达成；结局，不尽人意。是因为这样的人就是笨？就是没天赋？就是蠢材白努力？智商不够？不一定吧，不然怎么还会有小聪明用在偷懒上呢？懒在哪里？在于用机械重复的体力活代替大脑思考。