《一堂好课》：文有王蒙、武有金一南，众大咖为我们点亮思想之光(3)

二、文学课——文学是对青春的挽留，青春亦是文学创作的宝贵条件
青春是个永恒不变的话题，因为青春很短暂，因为青春是“身不福中不知福”。无论是李白的“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”，还是陶渊明的“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”；无论是颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，还是朱熹的“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”；无论是钱鹤滩的“明日复明日，明日何其多”，还是袁枚的“老夫人与游人异，不羡神仙羡少年”，无一不是对青春的快速流逝而他们却无法挽留感到痛心。
这节课的主讲人作家、学者王蒙老师说：“文学是对时光的一种挽留，文学就是要让青春不老”。是啊，诗人及作家们虽然对青春的逝去感慨万千，但在不知不觉间，他们将人生中最美好、最青春的体验，通过美妙的文字保留了下来，感动和滋润着每一个读者。

文学是对青春的挽留，同时，青春亦是文学创作的宝贵条件。也许年轻人缺少生活经验，但他们个性张扬、敢闯敢做，有一种积极向上的精神气，而这也正好应照了鲁迅先生勉励年轻人奋勇前进的话：“正如地上的路，其实地上本没有路，走得人多了，也便成了路。”王蒙老师对年轻一辈亦有如此期望。

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三、艺术课——以美传世
这一部分包含的内容比较多，有电影课、音乐课、美育课、戏曲课、舞蹈课、表演课，小编统称为艺术课。艺术课是美的，那么，怎么体现艺术美？电影以其故事节、拍摄和剪辑手法、演员的表现力等来体现；美术以建筑、图画的优美等来体现；音乐通过音律、歌词来体现；戏曲以唱腔、动作等来体现；舞蹈以舞姿和人物表情等来体现；表演以语言、人物形象、神态动作和演员个人的理解等来体现。