什么样的课是一堂好课？一堂好课需要注意哪些事项？这里有话说

关于课堂教学的问题一直都是老师和专家们比较关注的。近年来，有关课堂改革的讨论和探索一直都是教育领域的热点话题。要提高教学质量，课堂教学是首要的。
一堂好课能让学生高效的获得知识，提升自己的综合素质。所以，课堂很关键。那么，什么是一堂好课呢，很多骨干教师给出了看法。

01 一堂好课，精彩在学生
叶澜教授说过：“一堂好课，没有绝对的标准，但要一些基本的要求。一是有意义，二是有效率，三是生成性，四是常态化，五是有待完善”。
余文森教授说：“有思想，有文化，有智慧，符合新课程理念的课，就是好课。”
不管从哪个角度来评价好课，但“好课”的其中一个关键就是都离不开学生的参与。只有学生完全参与了课堂，有输入、有输出，才是课堂的精彩之笔。

02 精准、扎实、激活
这是某位老师提出的一堂好课的三个维度：精准、扎实、激活。
所谓精准，是要在把握课程标准的要求之下，结合学生的实际学情，采用最合理的教学方法进行教学。精准是好课堂的关键，学生的需要是教师教学的依据。
精准把握学生的需求是老师要了解的，也是一堂好课所需要的。