谈谈作文常见的几种拟题方法(8)

8、巧用“反常”法
以“竞争”为话题——《感谢你的敌人》《珍惜你的痛苦》《败了，多好》
以“关注生活”为话题——《往事并不如烟》《以胖为荣》
以“素质教育”为话题——《真想做个差生》《渴望停电》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《常在河边走就是不湿鞋》《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、感恩心、善意、诗意 ）
9、巧用“符号”法
（1）、数学符号
以“游戏”为话题——《7 1＜ 8》——学习与游戏的结合。
一则新闻报道——《99 1=0》——合格产品99个，不合格产品1个，前功尽弃。
以“素质教育”为话题——《成绩?≠?素质》
以“诚信”话题——《7-1=0》
以“知识”话题——《人？×？知识=？∞？》《××＋××＝快乐》《1：6的启示》
以“勤劳”话题《“勤劳×高科技＝致富”》
以“诚信”话题——《7－1＝0》
以“教育”话题——《1＋1＝？》
以 “学习”话题——《8－1﹥8》
以“团结”话题——《1＋1﹥2 》
以“品德”话题——《忍让≠懦弱》
以“诚信”话题——《诚实＋信用=财富》
以 “成功”话题——《成功=实力＋创新＋机遇》
（2）、标点符号
以“关注生活”为话题——《生活——？？？》生活充满了新鲜，需要随时关注。
如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰富！》《网络：想说爱你不容易》《学生上网：喜耶？忧耶？》。标题末尾不能用句号。
10、巧用“悬念”法
（1）“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
（2）“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
（3）“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》
（4）“男孩女孩”话题——《我与203室不得不说的故事》
（5）“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》
（6）“素质教育”话题——《十六岁，老朽了！》
（7）以“素质教育”话题——《考试魔鬼定律》
（8）以“男孩女孩”话题——《三个女生一台戏》《我与203室不得不说的故事》
（9）以“人与自然”话题——《两只流泪的爱情鱼》《一只老鼠的手记》
（10）以“网络与生活”话题——《谁的眼泪在飞》《网络江湖选美大赛》