深圳荟同学校(4)

这一课程模式是生成性的，不预设具体的学习结果，但教师将充分发挥他们的专业知识和能力来构建发展学生各方面能力的学习路径。例如，老师注意到学生们喜欢以新奇的方式移动自己的身体，则可以根据这种兴趣创造一系列学习机会：向学生展示杂技或现代舞的表演视频，请来专家教授创意运动课，或让孩子们用黏土创作杂技演员形状的作品。每种体验都根据学生的发展需求特别打造。
小学阶段
采用回应式课堂（Responsive Classroom ）的模式来辅导和关心学生。为了确保学生从早期阶段就开始意识到知识的跨学科性质，采用项目式的学习方法。
这种严谨治学的方法不仅可以确保学生掌握学科范围内的知识还能帮助他们学会如何应用这些知识。因此，学生将接受 STEM、人文、创意艺术、音乐、身体素质发展（当然还包括语文、数学和英语）的教学。小学部的授课语言基本为中英文各半：语文与数学将使用中文授课，其他课程使用英语或者双语进行授课。
通过导师制和教师的授课实践，荟同希望所有学生能在课程学习中综合培养所需的核心素养。通过城市深度学习和卓越中心体验，尤其注重培养学生具备当前世界亟需的全球化和本土化交融视角。每周的拓展日让学生可以专注于其在校内外的学习和研究项目，并不时参与各式各样的文化活动。
初中阶段
初中课程和小学课程一样，都使用中国义务教育课程标准（CCS）作为知识基础。也同样致力于培养严谨治学、无畏探索、创意拓展、坚韧不屈、自知自识的优良素养。这个阶段的教育重点之一就是保持学生与生俱来的好奇心和热情。当然，还将继续鼓励孩子养成坚持不懈、勇于承担的品格。初中阶段授课语言基本为中英文各半：语文与数学将使用中文授课，其他课程使用英语或者双语进行授课。
高中阶段
荟同以美国顶级私立高中的课程为主，吸取其他国际课程精华，配套专业性、研究性的学术课程，并提供个性化的一对一升学指导服务，以支持荟同学生的全球升学，无论他们心仪的大学是位于美国、英国，还是世界其他国家与地区。在高中阶段，除了中文课外，基本所有课程都将使用英语授课，以进一步支持全球大学申请等相关工作。
05. 教学环境