2023年高三语文对接新高考全真模拟试卷(13)

11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。
A.“敕，意为帝王的诏书、命令”错。敕，帝王自上命下之词（汉时凡尊长或官长告诫子孙或僚属，皆称敕。南北朝以后专指皇帝诏书），选项表述绝对。“‘敕晓’在文中的意思是皇帝告诫晓谕”说法错误，“敕晓”在文中的意思是杜诗告诫晓谕下属萧广。
故选A。
12．本题考查学生理解文章内容的能力。
D.“杜诗认为自己在治理、教化百姓的过程中确实有不称职的地方”理解错误，根据原文内容及文末“帝惜其能”可知杜诗有才能，可见杜诗上书请求辞职所说，“牧养不称，奉职无效”，只是一个自谦的借口。
故选D。
13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。
（1）“唯”，只有；“未譬圣德”被动句，没有被圣德感化；“陵虐”，肆意欺凌；“中国”，我国中原地区；“勤”，形容词作动词，辛勤守卫；“解甲”，脱下盔甲；“囊弓”，收藏起弓箭。
（2）“功德”，形容词作名词，有功之人；“殊恩”，异常的恩典；“放退”，辞职。
14．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
根据原文第1段“时将军萧广放纵兵士，暴横民间，百姓惶扰，诗敕晓不改，遂格杀广，还以状闻。世祖召见，赐以綮戟，复使之河东，诛降逆贼杨异等。诗到大阳，闻贼规欲北度，乃与长史急焚其船，部勒郡兵，将突骑趁击，斩异等，贼遂蔚灭”可知杜诗善于治乱，治理有方；
根据原文第2段“性节俭而政治清平”可知杜诗生活节俭，清廉公平；
根据原文第2段“善于计略，省爱民役。造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之。又修治陂池，广拓土田，郡内比室般足”可知杜诗体恤百姓，以民为本；
根据原文第5段杜诗给皇帝上疏的内容“臣诗伏自惟忖，本以史吏一介之才，遭陛下创制大业，贤俊在外，空乏之间，超受大恩，牧养不称，奉职无效，久窃禄位，令功臣怀愠，诚惶诚恐” 可知杜诗审时度势，顾全大局。
参考译文
杜诗，字君公，河内汲县人。年轻时有才能，在郡里任功曹，有公正平和的美称。政权更迭时，被征召做了大司马府的官员。建武元年，在一年中迁升三次至侍御史，负责安定洛阳。当时将军萧广放纵士兵不法，在百姓中横行霸道，百姓惶恐惊慌。杜诗告诫晓谕萧广，可他仍不改悔，于是将萧广杀掉，回京后把这一情况向光武帝奏报。光武帝召见他，赐给他木戟，又派他去巡视河东，去讨伐降服反叛的贼人杨异等。杜诗抵达大阳，听说贼人谋划北渡，于是与长史迅速焚毁他们的船只，部署郡中士兵，率领骑兵追逐袭击贼兵，杀死杨异等人，贼兵终于被消灭。拜授为成皋县令，到任治理三年，建树的政绩尤其显扬。