新时代新征程谱写新的雷锋之歌(2)

热切感受雷锋精神所饱含的深厚情感
深入理解雷锋精神的理论内涵，有助于青少年形成认知上的认同，这为弘扬、践行雷锋精神打下了良好的基础。在此基础上，帮助青少年热切感受雷锋精神所饱含的深厚情感，激发他们形成强烈的情感认同，是由知到行的关键。
帮助青少年加深对雷锋精神的认同，有多种形式，比如阅读雷锋日记、雷锋故事和雷锋传记，观赏有关雷锋的电影、话剧，朗诵歌咏雷锋的诗歌，等等。无论是真实的心灵记录还是对雷锋的歌咏和赞美，无论是纪实作品还是艺术作品，都因其对心灵所带来的强大震撼，在青少年心中引发强烈的情感共鸣。比如，朗诵诗人贺敬之的《雷锋之歌》，就可以起到这样的作用。雷锋的事迹在全国传开以后，贺敬之深受雷锋事迹的感染，1963年发表了长诗《雷锋之歌》，把雷锋置于深远的历史背景和现实生活，热情洋溢地歌颂了社会主义新人雷锋短暂而又伟大的一生，突出表现雷锋的精神境界和重大的社会意义。《雷锋之歌》借鉴了苏联诗人马雅可夫斯基的“楼梯诗”，吸取中华传统骈文写作风格，还融入了陕北信天游的风味，创造了一种庄严雄壮的审美境界和情感空间，影响了一代又一代的热血青年，激励他们思考：
“什么是/无愧无悔的/新人的一生？……”《雷锋之歌》所体现出的理想远大、信念坚定，不忘初心、牢记使命，居安思危、爱憎分明，爱党爱国、人民至上等精神特质，正是雷锋精神的真实写照。
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》指出：“美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉。”借助《雷锋之歌》的艺术美，雷锋精神所蕴含的纯洁道德和精神蕴藉真切流露出来。凭借雷锋和雷锋精神，《雷锋之歌》获得了丰盈的精神之美和灿烂的生命之光。因此，在思政教育、学校党团建设中，不妨引入各种体裁和形态高雅的艺术作品，师生共读共赏，借助美的力量，陶冶情操、温润心灵，能起到意想不到的教育效果。
在日常工作、学习和生活中践行雷锋精神
雷锋精神永放光芒，在新时代新征程践行雷锋精神具有重大意义。帮助学生形成认知和情感认同，是为了促发行动，让学生学习践行雷锋精神，让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。雷锋精神始终是激励中华儿女前行的不竭精神动力。今年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。习近平总书记指出，60年来，学雷锋活动在全国持续深入开展，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。实践证明，无论时代如何变迁，雷锋精神永不过时。