他是巴蜀著名笑星李白清的大师兄，四川评书界首屈一指的名角儿(6)

图注：听评书
三、八分爱、九分教
老师一生正式入门学生共六人，教习过的寄名学生百余名。对所有弟子老师都疼爱有加，视同己出。上世纪八十年代初，一张姓寄名弟子为人偏差，打着老师的名号做出有辱师门的行为，老师忍痛当众逐出寄名学生资格，他是我何氏门中唯一个被抛弃的弟子。
老师的每个作品、日常言语间，都充满做人的道理。老师教习练功从不保留，对于每一个段子，都认真示范，一字一句，一举手一投足，点滴传授、纠正。第一次跟老师学艺，传授了一本《漫谈曲艺表与演》，内容包括曲艺起源、发展、现状、基本功、创作技巧等，共五十五页，字迹工整、清晰，我们仿佛能看到老师在窗台前伏案，一字一句、一笔一捺，仔仔细细斟酌，认认真真地书写，隐隐的墨香，已冲淡世俗的味道。非物质文化遗产的根在方方正正的中国字间得以传承。

图注：评书艺人
与我同一天向老师行拜师礼的小师弟，姓苏，当年他还是一名高中生，成绩不算理想，但他属于祖师爷赐了饭碗的一类表演者，老师对他特别溺爱，教习功夫自不必说。老师对他叮嘱最多是学习为主，高三那年，除了不得不参加的聚会，老师明令他不得见面，得拿着大学录取通知书经过他“验证”后方可继续练功，在老师师母的监督下，苏师弟的成绩突飞猛进，在高考前两个月就拿到他理想的大学艺招录取通知书。
邓师兄、谢师兄、赵师兄等几位师兄一生以老师的教导为尊，做人正气，做事踏实，均在自己的领域取得傲人的成绩。
爱不能多，八分足矣，留下两分爱自己。
教不能足，九分足矣，留下一分自己体会。