17年后，我终于看懂了《快乐星球》，我们都错怪了丁凯乐(4)

聪明的乐乐早就猜到了，他说：“其实我早就想到了，因为妈妈从来不会带我去公园、去科技馆，我只是不愿意相信，不愿意破坏这个美好的日子。”
但到了11点，机器人妈妈还是消失了，只留下乐乐一个人，回想起这快乐的一天，他眼泪直流。

这时候电话响了，原来是真正的妈妈刚忙完工作，抽空给乐乐打了个电话，祝他“生日快乐”。
乐乐回道：“妈妈，我今天过得很快乐。”
其实这一集，更像是乐乐做的一场梦，机器人妈妈就是乐乐心目中的妈妈形象，性格温柔、关心孩子，不会整天催着他学习做题，也不会给他报那些他不感兴趣的兴趣班。而快乐星球的小伙伴们则是在乐乐生日这一天，为他实现了这个梦。
但梦境越是美好，醒来的时候越是失落。当机器人妈妈离开后，真正的妈妈才想起今天是乐乐的生日，在这一天即将结束的时刻，匆匆打来电话祝乐乐生日快乐，这种强烈的反差下，乐乐怎能不伤心呢？
④
在第一季的大结局，乐乐觉得自己长大了，他最后一次来到快乐星球和众人告别，老顽童爷爷意味深长地说：“乐乐，希望你有个快乐的童年。”
听到这句话，乐乐哭了。他是为再也无法与快乐星球的小伙伴们相见而哭泣，同样也是为了自己。自己虽然长大了，往后的生活中没有了小伙伴们的帮助，是否又会回到以往那种被分数和兴趣班占据的生活呢？

答案不得而知，这也是张惠民导演留给我们的难题，值得深思。
《快乐星球》对家庭教育的讨论非常深刻。当我们都在讨论《小舍得》是如何诠释家庭矛盾，诉说教育艰难的时候，谁能想到早在17年前，导演张惠民就已经把家庭的教育矛盾表现得淋漓尽致。