“别人家的孩子”

本文转自：福州晚报
生活感悟
“别人家的孩子”
有一种人叫“别人家的孩子”，特别优秀，特别出色，学习成绩拔尖，文体技艺出众，每每让周围的孩子都相形见绌，恨不得跺他几脚——因为他们往往是被父母当作教育自己的参照物，也是当父母“恨铁不成钢”时常挂在嘴边的口头禅。
夸赞“别人家的孩子”，说来也是人之常情，古往今来都不稀罕。这事儿尤以曹操最为有名。他看到对手孙权的队伍阵容严整，旗帜鲜明，羡慕之情不禁油然而生，脱口而出“生子当如孙仲谋”，那可是真心实意地夸，以至于都夸成历史名言了。还有“竹林七贤”之一的山涛，见到神清明秀，风姿详雅的王衍，夸曰：“何物老妪，生宁馨儿!”意思是说谁家生的这么好的孩子！到后来，宁馨儿就成了佳儿的代名词，诗曰：“家无阿堵物，门有宁馨儿。”
不是不能夸赞“别人家的孩子”，但一定要保护好自家孩子的自尊心。譬如曹操，自己俩孩子都已够有出息了，曹丕文武双全，曹植才高八斗，都是一时俊杰，早就成了“别人家的孩子”。他还在盛赞孙家后生，好在他的孩子心理承受能力都很强，没有因此而受到影响，该咋优秀还咋优秀。可那些性格相对脆弱的孩子，会不会因此而自惭形秽，抬不起头，干脆破罐子破摔，那就不好说了。父母本意是为了激励自家孩子，却让孩子心灵受挫，那就适得其反，得不偿失了。
夸赞“别人家的孩子”时，千万别忘了发现自家孩子的长处和闪光点。尺有所短寸有所长，任何一个孩子都有自己的可贵之处。平心而论，所谓“别人家的孩子”，主要是学习成绩好，接受能力强，会的技能多。自家的孩子其实也不乏长项与优点，有其独到之处，譬如情商高，性格好，善良，爱帮助人，做家务，能吃苦等。父母要有善于发现的眼睛，并鼓励孩子发扬长处，光大优点，同样能培养出一个品学兼优的孩子。
用“别人家的孩子”来激励是一把双刃剑。有时可能见效，有时也未必，关键是要把握好一个度，以防过犹不及。近读游宇明先生文中谈到一例。曾国藩在给次子曾纪泽家书里表扬“别人家的孩子”陈松生，说其刻苦读书，文思精进，出类拔萃，用来教育曾纪泽见贤思齐，奋起直追。曾纪泽不负父亲厚望，发奋苦读，废寝忘食，学贯中西，建功立业，最后成了一个著名外交家。自然也不乏反例。电视剧《小舍得》里，白领南俪老拿天才儿童米桃为女儿欢欢做榜样，可欢欢无论如何怎么努力追赶也无济于事，于是产生逆反心理，成绩反而每况愈下。这就叫弄巧成拙。