3个关键点帮你揭秘《大脑的故事》：大脑如何发育，又如何影响你(2)

随着神经元连接数量的迅速暴增，神经元连接而成的突触的数量开始爆炸性增长。在突触数量的顶峰，也就是婴儿发育至2岁时，大脑内已经拥有约100万亿个突触，是成年人突触数量的2倍。
当然，大脑中的神经元并不会这样一直连接下去，它们会依靠外界环境的刺激开始进行自我“修剪”。也就是说，虽然每个人都拥有相同的出厂设置（同样数量的神经元），每个人却又不同的脾气秉性，原因就在于后期调整，即突触根据外界环境刺激而进行的自我修剪。
这些修剪并不是随意为之，而是大脑根据外界环境的刺激来进行的，比如婴儿对物体的触碰，童年的伙伴，学校的课业，所有这些，都是为了帮助大脑收集信息，完成对自己的修剪和塑造。由此可见，生长环境对大脑发育的重要性，良好的环境可以提供给大脑丰富的刺激，为大脑的发育提供基础。
在《大脑的故事》中提到过一个案例，一个名为布加勒斯特早期干预计划，这个研究后来成为了世界儿童早期发展的指导性研究。研究员对罗马尼亚孤儿院的136名，6个月到3岁之间的儿童进行了评估。这些孩子从出生就待在孤儿院中，因为孤儿院人力有限，婴儿被关在床上不能动弹，所有的孩子拥有同样的发型，衣着，按时间表喂食，排队在塑料盆中小便，施行监狱化管理。当然，这些孩子也不会得到情感回应。研究员发现，这些在罗马尼亚孤儿院的孩子，由于没有良好的成长环境，他们普遍表现出了糟糕的大脑发育水平。
根据测量，孤儿院孩子的智商只有普通孩子的6到7成；还有语言能力滞后等大脑发育不完善的迹象；不仅如此，用脑电图测量后，还发现孩子们的神经活动明显较少。所以，一个充满关爱，良好的成长环境，对儿童大脑的发育至关重要。我们是什么样的人，在很大程度上取决于我们所处的环境。

当我们成长到25岁，即成年期，大脑对突触的修剪便渐入尾声，之后便是我们对自己的主动塑造了。
如果前期没发育好也别太担心，根据大脑神经的可塑性原则，25岁后，我们仍然可以进行自我完善，即古语有云的“30而立40不惑50知天命”。但如果你自以为前期发展很好，后期不再完善自己，不再接触外界信息，刺激大脑，那你也会自食苦果。