辻村深月《镜之孤城》：交错时空的冒险童话(3)

从此之后，他们开始了找钥匙的行动。
小心和伙伴们渐渐熟悉了，他们都是有着不同问题的少年：有的是家庭的矛盾，有的是恋爱的苦恼，还有因为不被同学理解而被孤立的，还有远离家人独自在海外留学的……
在城堡中，他们的表现也不一样。有的人是真的想找到钥匙，还有的人把城堡当成了避难所，就算找到了钥匙也不会许愿，打算一直等到城堡关闭。
小心明白了连自己家也不一定安全，带着恐惧的心情，小心选择关门躲在自己的房间里。唯一，能够从自己的房间来去自由的地方是城堡。 如今，只有这个地方——这个城堡才给了她希望。
受伤的心灵需要一座城堡，来抵挡外界的风雨。对于这7个孩子来说，这座城堡无疑是一座避难所，让他们在这里寻得一个温暖的角落，在无尽的烦恼中获得片刻的安宁与欢乐。
读到这里，我不禁想起了卡夫卡的短篇小说《地洞》。
这篇小说的主角是一个小动物，为了抵御大型动物的袭击，苦心建造了一个地洞。实际上，这个地洞只是为了守护自己孤独的内心而建造的。
而《镜之孤城》中的城堡，也是为了守护孩子们受伤的心灵。卡夫卡的《地洞》中，小动物与外界失去了联系，每天诚惶诚恐地活着。但是这座城堡却能让几个孩子的心灵靠得更近，得到了直接的沟通，可谓意义非凡。
二、与其得过且过，不如一起战斗
小心和这些孩子们在一起的时间久了，了解也增加了。原来，他们都是来自同一个学校的同学（除了那位远在夏威夷留学的孩子除外，但是他本来也是要上这个学校的），只不过年级不同。
小心，一年级四班。嬉野，一年级一班。风歌，二年级三班。政宗，二年级六班。 昴，三年级三班。 小晶，三年级五班。 除了住在海外的理音，大家互相告知了自己的班级。
开学的日子即将来临，他们找钥匙的进展却很缓慢。
他们约好了一起去上学，因为他们已经不是一个人在战斗了。他们商量好了对策：
在学校如果遇上了问题就逃到保健室去。 如果在保健室不行的话就逃到图书室去。 如果图书室不行的话就逃到音乐室去。——如果，这些地方全都不行的话，那就只能逃回家去了。从学校逃回家，从家里的镜子回到城堡。