新华网“2023高考情报局”：北师大2023年招生政策解读(3)

刘日升：学校以立德树人为根本任务，遵循高等教育发展和人才成长规律，落实“四有”好老师培养目标，贯彻“夯实基础、加强融合、尊重个性、全面发展”的本科教学指导思想，着力培养具有良好人文与科学素养、扎实学科专业基础、开阔国际视野、较强实践动手能力和强烈社会责任感的卓越教师和具有“四有”素养的拔尖创新人才。
1.构建了北师特色通识教育体系：旨在使学生通过大学学习，在知识掌握、能力发展和综合素质提升方面获得长足进步。让学生在离开校园后，能够从在大学学习时获得的思维方式和技能中受益，在未来能够以开放的思路和多元的视角，去应对问题和挑战，探究事物的本质，积极寻找有效解决方案，创造社会价值。学校每学年开设通识教育课程近700门。
2.多层次本科生科研实践平台：为有志从事科研实践的本科生提供多种机会，教育部“国家级大学生创新创业训练计划”、北京市“大学生科学研究与创业行动计划”、学校本科生科学研究基金、院（系）本科生专项科研基金、教师科研项目等向本科生开放。
3.实行本科生新生全员导师制：每年有近1000位教授、副教授和研究员等担任新生导师，帮助新生了解专业，加强对新生学习规划和学习方式等方面的指导，为学生成长成才奠定坚实基础。导师包括长江学者、国家杰出青年科学基金获得者、国家和北京市教学名师奖获得者等。
4.提供广泛的国际交流机会：北师大与境外知名高校开展的校级、院级学生交流项目达300余个，交流合作形式包括：交换生项目、单向访学项目、双学位项目及短期项目，其中访学及短期项目中有根据北师大培养方案实施的定制项目。
5.提供了专业发展多元选择机会：
（1）实行专业再次选择，扩大学生自主选择权。学校在录取新生时，尊重学生的兴趣和选择来安排专业录取。2022年新生专业志愿满足率为97.1%。全校一、二年级学生拥有转专业机会（上级部门或学校招生简章对转专业有禁止性或限制性规定的特定群体，以及曾按照转专业程序转过专业者除外）。学生可在春季学期自主提出转专业申请，由接收学部院系按转入标准进行公开考核，择优录取。转专业不设转出门槛，且可跨文理大类。
（2）实行辅修制度，拓展学生发展机会。学生在校进行本专业学习的同时可以修读跨学科专业的辅修课程。在规定年限内，符合主修专业毕业要求，修满辅修专业教学计划规定学分者可获得北京师范大学辅修专业证书；修满辅修学士学位教学计划规定学分者，可获得北京师范大学辅修学士学位。每年平均有约20%的毕业生获得辅修证书。