2020年2月27日初中语文(19)

（9）根据“论述要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处”可推知答案，注意“择”的书写。
【点评】
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四、 文言文阅读 （本题共计 6 小题 ，每题 15 分 ，共计90分 ）
25.
【答案】
（1）①约定,②离开,③丢下，舍弃,④拉，牵引
（2）①太丘,友,②家君,家君,③君,君
（3）①约定正午时分（一起出行）。（君）过了正午时分没有来到。②友人惭愧了，下了车去拉元方的手。元方头也不回地进了家门。
（4）示例：元方是一个懂礼识义、刚直不阿、聪明机智的孩子。我认为元方“入门不顾”不失礼。因为客人无礼在先是事实，元方年仅七岁，懂得指出客人的不对，维护父亲的尊严，已属不易，不应对其要求过高。
【考点】
文言文人物形象
陈太丘与友期行（《世说新语》）
文言文阅读开放问题
文言文内容理解与分析
文言翻译
课内文言文阅读
文言实词
【解析】
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【解答】
（1）①句意为：陈太丘和朋友相约同行。期：约定。②句意为：陈太丘离开后朋友才到。去：离开。③句意为：丢下别人先离开了。委：丢下，舍弃。④下了车想去拉元方的手。引：拉，牵引。
（2）①句意为：陈太丘（丘）不再等候他而离开了，陈太丘（丘）离开后朋友才到。②句意为：我父亲（家君）等了您很久您却还没有到，（家君）已经离开。③句意为：正午您（君）没到，就是不讲信用；（君）对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
（3）①期：约定。过中：过了正午。②惭：感到惭愧。引：拉，牵引。顾：回头看。
（4）“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”在指出友人“无信”的基础上，又指出友人“无礼”。一步紧逼一步，把友人逼到了无以言对的狼狈境地，以至最后不得不“惭”而“下车引之”。由于这些对话具有鲜明的个性特征，因此，虽然只有短短几句，也可以看出元方是一个懂礼识义、刚直不阿、聪明机智的孩子。后一个问题可以从两方面回答：①失礼：既然友人已经感到惭愧了，得饶人处且饶人，而且论辈分友人是他的长辈，更加应该尊敬人家。②不失礼：因为客人无礼在先是事实。言之有理即可。
【点评】
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26.
【答案】