2020年2月27日初中语文(10)

（1）选文中可以概括全段主要内容的一个句子是：
（2）这段文字从多角度对景物进行了描写，按提示分别找一个例句。①写视觉的： ②写听觉的： ③写味觉的： ④写触觉的：
（3）下面两句话中加点的字能否换为括号内的字？为什么？①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
（4）选文中拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
34. 阅读课文《纪念白求恩》第二、三自然段，回答问题。
（1）这两段论述的中心分别是________。（均不超过20个字）
（2）白求恩同志毫不利己专门利人的精神表现在两个方面：第一个方面是：________；第二个方面是：________。
（3）第二自然段中哪些话是正面介绍白求恩？哪些话是侧面介绍？侧面介绍有什么作用？
（4）第三自然段中运用了什么论证方法？是如何论证的？
35. 指出下列各句所运用的描写方法。①它在园中乱跑，又会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。_______②花白的毛，很活泼，如带着泥土的白雪球似的。_______③它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。_______④我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了。_______
36.
阅读下面文本，完成下列各题。
“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。
“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意！”
于是他点头表示满意。他仔细地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。
（1）“两位诚实的官员”指着那架空织布机违心地称赞“布料”的原因是（ ）