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中新社
10月4日
《三峡大学图书馆着力打造科学服务体系》

近日，三峡大学图书馆上线了CALIS查收查引系统，并举办了CALIS查收查引系统线上交流研讨会，与CALIS技术中心团队人员就界面功能、数据采集、报告展示、网络环境等问题进行了深入交流。该系统的上线，为努力提升查收查引服务效率和保障其他学科服务工作的有序开展提供了有力的平台支撑，为图书馆打造立体化学科服务体系打下了坚实的基础。
学科服务是图书馆文献资源信息保障的中心环节，随学校“双一流”建设的稳步推进，为学校相关职能部门和各重点学院及师生提供学术分析评价及信息服务成为图书馆面临的重要而紧迫的任务。
近年来，三峡大学图书馆主动适应学校“双一流”建设需要，着力打造学科服务体系建设。图书馆专门配置了学科馆员团队，定位于为学校学科发展提供决策支持，面向广大师生开展科研支撑服务和信息素养教学培训，面向各院系开展学科服务，为科研绩效考核、文献采访、人才评估等提供信息支持，面向学校科研团队开展科技情报检索分析与参考咨询服务。
飞上“云端” 抗疫、服务教研两不误
2020年初，受疫情影响，按照统一部署和要求，图书馆实行闭馆，暂停了读者到馆服务，但图书馆的网络资源和服务没有停止，尤其是学科服务工作更是及时“飞”上“云端”，充分利用网络开展优质服务。
疫情期间，图书馆学科服务部积极助力老师们项目申报、博士答辩、成果鉴定等各项科研活动，受理完成科技查新73项，提交SCIE、EI论文的查收查引报告336份；部署完成2019年三峡大学SCIE、EI、ESI论文科技成果奖励收录统计专项工作，完成成果所属院系、通讯单位等信息梳理，涉及1500余篇文献3万条数据的清洗整理；持续推动中央支持地方高校发展项目“学科服务平台“建设，加快建成具有“三大”特色的科技成果数字典藏库，提高学科分析自动化水平。
同时，图书馆面向研究生320人、本科生360人开设线上信息素养课程，探索和运用腾讯会议、钉钉、QQ群课堂、长江雨课堂等平台，完成9个班的线上教学工作，搜集、推荐10余门高水平信息素养MOOC课程和200余场数据库资源线上培训，组织“中国知识产权远程教育平台•宜昌分站”，开设87门专利在线课程，多层面、立体式地为学生自主提升信息素养提供帮助。