写作（初中篇）丨作文如何双线并行？

作文如何双线并行？
双线并行线索的定义、类型和作用。
线索是叙事性文艺作品中贯穿整个情节发展的脉络。它把作品中的各个事件联成一体，表现形式可以是人物的活动、事件的发展或某一贯穿始终的事物。一部叙事作品通常都有一条或一条以上的线索，但起主导作用的只有一条。
记叙文线索的形式：
1.以物品为线索。（例如：萧乾《枣核》）
2.以人物为线索。（例如：朱自清《背影》）
3.以时间为线索。（例如：陆定一《老山界》）
4.以中心事件为线索。（例如：鲁迅《社戏》）
双线结构是记叙类文章中常见的一种组合形式，同时存在和发展的两条线索便于拓展作品的广度和深度，更好地表现丰富而复杂的社会生活，同时这种形式我们同学因平时接触较多而容易掌握。如果能在自己的写作中加以运用和表现，就会使文章显得丰厚深刻，获得阅读者的认同。（引自百度百科）
物我同成长的双线并行课文范式：
《一棵小桃树》是贾平凹的作品，其中的双线并行很明显。一方面讲了一棵小桃树的成长，在角落里带着“我”的梦出生，并不被人看好，长得很猥琐，即使最喜欢花的爷爷也不搭理它。花竟全开了，像患了重病的少女，孤独地开在角落，保留着一个欲绽的花苞，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。另一方面也讲出自己的成长，“我”由乡下来到城里。“我”慢慢发现“我”的幼稚，“我”的天真了，人世原来有人世的大书，“我”却连第一行文字还读不懂呢。脾性儿也一天一天地坏了，心境似乎是垂垂暮老了。但是当作者看到小桃树保留着一个欲绽的花苞，像风浪里航道上的指示灯，千百次的俯下身去，又千百次地挣扎起来，不就是告诉读者和自己要勇敢地面对生活中风风雨雨，才能绽放生命的美丽吗？这两条线索交织在一起，让读者理解了成长的内涵。
分分合合双线并行文章范例：