听“两会青声”：青年最关注十大话题！(4)

3. 河北省唐山市 网友原上草
完善农村书屋建设，力求满足乡村振兴的精神文明需求：一是希望加大农村书屋开放力度，已建成农村书屋的乡镇要明确书屋的开放时间、管理人员等。二是希望完善农村书屋书籍品类，让科学技术通过书本飞入寻常百姓家，而对一些年代久远且明显落后于时代的书籍可以进行回收处理。三是希望政府出台相关政策，要让农村书屋在更多乡村落地。四是希望利用农村书屋等公共文化空间，宣传乡村振兴相关政策。
4. 江苏省南京市 网友一米阳光多灿烂
根据我和同学对全国8家博物馆的调查，在当前疫情防控的大背景下，博物馆资源难以得到充分利用。希望教育部门可以鼓励学校开展地方文化教育课程，推动博物馆资源与中小学教育融合，鼓励学校有效利用博物馆资源教育学生，传承中国文化。
5. 上海市杨浦区 网友米凤
我认为全国青少年性教育课程开展不足，青少年性知识来源繁杂，质量参差不齐。因此我建议：制定全国统一的性教育课程标准，同时适当区分城乡地区课程目标，因材施教。性教育还要进行年龄分层，在小学四至六年级、初中阶段、高中阶段开设不同的性教育课程。确立以学校、家庭为主体，社工机构和政府介入为补充的性教育机制。政府加大对网络净化的力度，保障青少年在相对健康的网络环境中成长。
6. 河北省景县 网友136****3925
据国家卫健委通报，2018年我国儿童青少年近视率高达53.6%，居世界第一，呈现高发低龄趋势，严重影响儿童身心健康。对我国儿童青少年近视综合防控工作提出以下措施和建议：一是在政府层面，要监督落实近视防控相关制度，加强科普宣传，同时增加适合儿童青少年户外活动和体育锻炼的场地设施。二是在学校层面，针对不同年级学生设计合理而特色化的户外活动方案，严格落实阳光体育一小时制度。三是在家庭层面，家长要以身作则，鼓励孩子积极进行户外活动，养成良好生活习惯。
7. 中南大学 网友yzlzst
希望将各种急救法纳入大中小学教育体系。面临危机时，我们不能只是等待急救人员到来，在我国急救设备分布不均的情况下，应该在青少年群体中广泛传授应急技能，让急救技能进校园，从而带动家庭了解学习急救知识，在危机时刻能够挽救生命。
8. 浙江省台州市 网友应斌杰
建议构建青少年体质监测数据共享体系。当前青少年体质健康问题日渐严重，因此希望能建立青少年体质监测及数据共享体系，打破部门壁垒，整合婴幼儿保健记录、学校体检数据、医院就诊信息、社区健康记录等。通过搭建全国儿童青少年体质健康大数据平台、完善体制健康监测等，定期公布各地儿童青少年健康情况排名，将青少年体质健康纳入政府工作考核目标，督促各地政府切实履职尽责。同时加强对卫生健康教育评测与干预的理论研究、科普工作和人才培养。