泪目！为救学生献出生命，她的事迹改编成舞台剧《星空》，再次感动无数人！致敬李芳老师！(11)

【教育部启动职业院校教师教学创新团队建设】
日前，教育部印发《全国职业院校教师教学创新团队建设方案》，《方案》明确，2019—2021年，打造360个满足职业教育教学和培训实际需要的高水平、结构化的国家级团队，示范引领高素质“双师型”教师队伍建设，深化职业院校教师、教材、教法“三教”改革。
《方案》提出，为服务职业教育高质量发展和“学历证书 若干职业技能等级证书”制度试点需要，教师教学创新团队建设突出示范引领、建优扶强、协同创新、促进改革，按照“择优遴选、培育建设一批，优中选优、考核认定一批”的总体思路，面向中等职业学校、高等职业学校和应用型本科高校，聚焦战略性重点产业领域和民生紧缺领域专业，分年度、分批次、分专业遴选建设国家级职业院校教师教学创新团队，示范引领各地各校因地制宜做好省级、校级团队整体规划和建设布局，按计划、分步骤建成一批覆盖骨干专业（群）、引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队。
《方案》要求，国家级团队须团队结构科学合理，涵盖公共基础课、专业基础课、专业核心课、实习指导教师和企业兼职教师，骨干成员一般15—20人且相对稳定。团队中“双师型”教师占比超过一半，中职、高职具有高级专业技术职称（职务）或相关高级以上职业资格证教师分别占30%、40%以上；骨干成员有5年以上相关工作经验的行业企业高级技术人员兼职任教。
【甘肃：千户以上新建住宅小区要建一所至少6个班的幼儿园】
甘肃省政府办公厅近日印发《甘肃省城镇小区配套幼儿园治理工作方案》，规定1000户以上的新建城镇小区要规划建设1所规模至少为6个班的幼儿园，有效扩大城镇普惠性学前教育资源供给。你所在的城市入托难吗？
【整治高考移民，努力向更公平靠近】
一则直指“高考移民”的新闻将深圳市和河北衡水中学推上了舆论的风口浪尖。在鼓励个性化、多元化发展的今天，高考不再是成才成人的唯一道路，但依然是绝大多数青少年人生成长过程中最重要的抉择之一。但是，现行的高考制度下，也存在不同省份“同分不同命”“报考人数差距大”等问题，这是由于各地区间经济发展水平不一，教育水平存在差异所导致。我们必须正视现状，面对省际差异，不能简单归咎于地域歧视、制度不公，更不能动歪心思，钻漏洞，打法律的擦边球。教育发达地区的考生“移民”到其他欠发达地区或竞争力偏低地区去参加高考，不是寻求公平，而是破坏公平。在没有找到更好的人才选拔机制之前，我们所要做的就是坚守并不断完善现有的选拔制度，这是实现教育公平的最优路径。既然没有绝对的公平，那我们就努力离公平更近一点。