戳中笑点、泪点的《嗝嗝老师》:真正的教育,是用生命影响生命(3)
2023-05-21 来源:飞速影视
想要影响他人,第一步,就是建立关系。
何谓建立关系?
就是建立彼此之间的情感连接,让对方感受到你的善意——我们是一伙儿的,你是真心为我好的,而不是来指责我、修理我的。
认同了你这个人,才会认同你做的事。
你说的话,你做的事,他才能听得进去。
独特的教学冒险
接下来,奈娜和9F班的孩子们一起面对了各种各样的问题、大大小小的风波。
孩子们太久没好好学习,底子差,奈娜就把课堂搬到了操场上、体育室里,用抛鸡蛋的方法引入抛物线的概念,给篮球量体温,学习动能和势能,用各种有趣的实验引发孩子们的学习兴趣。
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为了激发孩子们的学习动力,她引导每个孩子找到自己的天赋所在——做秋葵,早已用到了化学知识;修汽车,对什么是摩擦力已经无师自通。
她让他们看到,原来就在孩子们最习以为常的生活中,他们已经通晓了很多学科知识。
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她给了热衷于街头赌博的男孩拉芬德一副扑克牌,请他给大家上数学课,意外地发现他有着不同寻常的计算天赋——还没等奈娜用计算器算出结果,他已经心算出答案。
男孩不以为然:有数学天赋又有什么用?考上研究生又有什么用?还不是在贫民窟挨家挨户推销产品?还不如自己街头赌博挣得多。
孩子的目力所及,就是那些毕业后在贫民窟做推销员的人——这就是他所认为的,未来的边界。
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