恰同学少年——忆在武汉大学求学的峥嵘岁月(2)

我在校园里漫步/心儿在激烈的跳荡/在大学开始的时光/有着许多许多的遐想……我是想在这所大师云集、名师荟萃、风景优美的古老的大学里，拼命地吸取知识的营养，去实现少年的梦想！以至，几十年后，我担任武汉大学教学督导团团长（2002——2006）时，提出武汉大学的特色是“三优”的育人环境——优良的爱国传统、优秀的学术传承、优美的校园风光。通过辩论，被学校认可。

这是17岁的我。很多年后，当年负责招生的老师，也是我们一年级的辅导员兼高等代数的习题课老师，后来是数学系副系主任叶明训教授，告诉我，就是看到这张照片，觉得这孩子很有灵气，就把她招进来了。
哈哈！谢谢叶老师！
我酷爱数学，以至我的高考志愿全部填写的都是数学系。这里，还有一个故事，是我们父女之间的一段对话:我父亲说，你为什么要学数学？我反过来问他，那您为什么要学经济呢？他说，我想当官。哈哈，我就是不想当官！我们父女二人哈哈大笑（父亲很严肃，这样开怀大笑还比较少）。殊不知，是因为在我生命中遇见了两位相当好的数学老师——小学的算术老师（前面提到的那位老先生，遗憾的是我已经记不起他的名字了），中学的数学老师蒋金镛先生（后来是武汉市24中的校长）。一名好的老师是会影响一个人的一生的啊！
我毕业于武汉市第24女子中学，这是一所很一般的中学，但是，她却有一个最突出的特点，就是没有任何的压力。我会无忧无虑的玩，我会凭着兴趣自主的学习。我喜欢数学，中学的数学对我来说，是太简单了，我总是在老师把题目出完时，答案就出来了！我总是在我的同学还在冥思苦想一道难题时，我早早就解答出来了！初等数学已经不能满足我了，我就一个人到汉口江汉路新华书店，坐在地上看高等数学的书（我买不起书），星期天一看就是一整天。所以，在大学求极限、解不等式，对我来说是太熟了，总是一会就算出来了。兴趣是最好的老师！我很贪玩，特别喜欢玩体操、跳橡皮筋。我始终认为会玩的人，一定会学习。中学培养了我很强的自学能力和广泛的兴趣爱好。这两点构成了我日后的教育思想，培养学生学习研究的兴趣，鼓励学生自主学习。独立思考。另外，除了学好专业知识外还要有一个特长——或唱歌、或弹琴、或打球、或游泳…