师父吴清源(10)

师父能够洞悉到我们平常人身上的功利心，他是在精神意义上提升你。
吴老师对中国传统文化中的中庸思想的理解非常深刻。他的传记名为《中的精神》，他爱写的字是六合，中和等。
吴老师认为围棋是调和，最高境界不是一方压倒一方，而是在和谐之中进行的。一方下得不够合理时，你来抓住对手取得胜利，而不是靠过分来获胜。而作为日本传统武士道精神的棋手，可能有过的地方。吴老师汲取了日本棋界的术，而道的部分是从中国传统文化中汲取的，所以在一开始就能分叉出来。
在吴老师的身上，体现了中国士的精神，和而不同。
为什么吴清源可以在十番棋三日制的比赛中，下到最后一天，精神反而越来越好，这在当时的日本一流高手看来是非常神奇的事。因为很多棋手越是大胜负的时候越是不容易发挥，到了第二第三天的时候，更是感到非常疲惫。原因说来也简单：吴老师关注的是，如何能够下出更好的棋，把自己的水平发挥出来，胜负、功利这些对他影响微之又微。当他完全沉浸到棋局中时，整个人就焕发出无穷的斗志，同时能够保持清明的头脑。
对棋道的追求超越了门派，吴老师愿意和当时所有的高手一起研究，共同提高，连秀哉也邀请吴老师到家做客，一起研究棋，这正是因为吴老师“中的精神”在棋界赢得了广泛的尊敬。
记得1988年应氏杯，八强赛时我输给了林海峰老师。那天晚上，小林光一、加藤正夫、赵治勋和我，4个人凑在一起讨论当日的对局，这天我们4个人都输了。赵治勋老师突然就打起电话来，像是在和一位老师谈棋，讲了很久之后突然拿着话筒对我说，吴清源老师要跟你说话，我吃了一惊。在电话里吴老师用地道的北平话跟我讲我当天的这盘棋，从头至尾讲了20多分钟，不厌其烦地分析棋局，在战略和战术上，都让我收益特别大。第2天我送他去机场，没想到桥本宇太郎老师也在，吴老师还向桥本老师介绍了我，并给我们做了一段翻译。
1986年吴老师访问中国时，特地来指导我们这些年轻棋手，把他多年研究的布局手稿，带来给我们看。国家围棋队选派了一些成绩优秀的棋手接受吴老师的指导（乃伟当时还没有资格）。记得我坐在吴老师正对面，就布局问题摆了好多形状，还下了一盘快棋。无论你提出什么样的变化，吴老师都很耐心地分析和讲解。我感觉他不是要说服谁，而是完全抱着研究的精神，讲给大家他对围棋的理解。
2008、2009年，我和邵源开始出版吴老师故事的漫画，讲到十番棋的恶斗，也讲到吴老师儿童时期学棋的故事。里面直接引用吴老师读的一些经典。这对孩子们的影响非常大，孩子们会问我，为什么会有两个吴清源，一个是老爷爷吴清源，很厉害，大家都知道，还有个小娃娃吴清源，而小娃娃吴清源学的这些四书五经跟他们学的一模一样。我觉得能够让孩子们渐渐意识到，学习国学跟学习围棋是十分类似的，这样他们学习围棋的兴趣就会更大了。很多孩子非常喜欢吴清源漫画，有些书甚至翻烂了。