摇摆舞，年轻人的广场舞(3)

中途可能动作错乱了，就好比两个人开始有了一些小摩擦；越跳越乱，就像摩擦积攒成矛盾。但这些都不怕，因为还可以停下来，继续调频，找到同频共振的舞步，重新开始下一段旋律。如果因为和对方跳舞的水平不同、风格不同，实在磨合不来，也可以礼貌优雅地跳完一曲，不再继续。这就好像恋爱，也是可以好好道别的。
另一位学员孙婧则将跳摇摆舞中肢体接触的过程描述为“一搭手，就知道对方能不能做朋友”。据她观察，人的身体往往是最诚实的：如果是一个内向拘谨的人，在一开始跳舞的时候就会很拘谨，害羞得不敢看对方的眼睛；如果是一个偏外向或者有个性的人，跳舞的时候也容易释放自我。

摇摆舞在传入中国后的短短几年间，就开枝散叶到全国各地，还融合了地域特色。（图/ 聂一凡）
在摇摆舞中，有两种角色：leader （领舞）和follower（跟舞）。有老师将摇摆舞中follower的角色特点形象地总结为“不主动、不拒绝”。“不主动”意味着follower要感受到leader推自己的腰的信号才能过去，没有信号就不行动。“不拒绝”则指follower只需要顺着这个方向的力量去保持自身的惯性。leader和follower就是在这种一问一答、一来一回的对话中完成舞步动作。
喜喜将摇摆舞带给她的感觉形容为“一见钟情”。“我喜欢一切复古的东西，包括电影、家具、汽车、服饰。气质搭上了，怎么都是对的。”她说。爵士乐的节奏与即兴的音乐旋律让摇摆舞拥有自由的肌理。复古的服饰和考究的装扮，又让摇摆舞多了一丝优雅。
从前，喜喜觉得自己离舞蹈很遥远，但她并不抗拒这些东西。当喜喜开始向朋友分享摇摆舞，试图邀请他们一起去舞会，才发现可能摇摆舞对80%的人来说是有门槛和距离感的。这反倒让她觉得自己对摇摆舞是亲近的。
在日常生活中，喜喜喜欢追求人生的高光时刻，而这恰恰是摇摆舞能带给她的。比如在舞会中，她偶尔先喝到微醺去放大自己的感知力，也不怕自己跳错了动作，享受其中对她来说就是千金不换的高光时刻。
因为喜欢，喜喜在上完第一次摇摆舞正式课后就对老师说：“我要在一年内跳进你们舞团。”为此，她不仅报了摇摆舞的练习课，还积极地参加每周的舞会，一个月上4次课都觉得不够。