做大学生成长的引路人、同路人、开路人

高校里有这样一群人，他们陪伴青年学生成长、指引青年学生前行，他们是大学生成长路上的“引路人”“同路人”；他们打通线上线下的界限、融合课上课下资源，为青年学子插上信仰的翅膀，用中国梦激扬青春梦，成为大学生前行的“开路人”。他们就是高校辅导员。
近日，中央宣传部、教育部联合发布2020年10位“最美高校辅导员”的先进事迹。
做青年学生思想上的“引路人”
2020年1月23日起，燕山大学的辅导员王银思便投入新冠肺炎疫情防控工作，负责4913名学生的疫情防控数据汇总工作。170天、597个文档、62万人次、410万条信息记录了她的抗疫点滴。因连续作战，王银思腰椎间盘突出疼痛难忍，疫情防控最艰难的1个月，她忍着剧痛趴在床上度过。
江城武汉成了新冠肺炎疫情风暴的中心，武汉理工大学的辅导员靳敏一直守护着自己的学生，受新冠病毒感染的学生最无助时，靳敏协调多方资源，守护学生的生命安全。
这场艰苦卓绝的疫情防控既是一次大考，也是一堂大课。辅导员深知危难时刻，教育更不能缺位。
天津师范大学化学学院的辅导员张家玮从讲好战“疫”故事入手，深入开展爱国主义教育。他利用“云班会、云党日活动”讲述中国的制度优势和大国担当，让青年学生更加坚定“四个自信”。
华中农业大学的辅导员祝鑫在武汉“封城”的76天里，带领团队每日一画，用76幅“武汉大学生抗疫图志”陪伴抚慰学生心灵，推送《疫情之下不当看客》等16篇网文，引导学生深刻感受中国共产党的坚强领导、中国特色社会主义制度的显著优势。她还开通网上“我是战疫记录者”专栏，广泛征集学生作品，鼓励学生采用听、说、演、唱等形式，讲述“逆行者”的故事。
做青年学生成长的“同路人”
“大学生在哪里，辅导员就在哪里。学生成长需要的，就是我要提供的。”这是云南大学的辅导员朱丹8年来坚持不变的信条。
这几乎是每一位高校辅导员的信条。在互联网成为大学生信息重要来源的今天，辅导员对这句话的认识更为深刻了。
“立德树人，不仅要站稳课堂主阵地，还要将思政课延伸到课堂外，要善用网络育人，使学生成为心中有梦、眼里有光、脚下有路的时代新人。”杭州师范大学的辅导员钱珊开创“网络 实践式”的思政课堂，以慕课、直播为载体，组织学生参观井冈山、西柏坡、韶山等红色革命地。
钱珊的做法与很多辅导员不谋而合。