一分钟了解节拍器(2)

第一步顺时针方向拧动上发条，然后把钟摆向左或右侧方向推动。
第二步根据速度刻度显示上下移动舵，舵的位置越高，刻度上数字越小，速率越慢。
第三步调校节拍，金属条上有0、2、3、4、6五个选择分别代表无强拍、二拍子、三拍子、四拍子、六拍子。
第四步使用后把舵移动至钟摆的中央或较高的位置后，装回保护盖。

那么最重要的问题来了，节拍器应该在什么情况下使用？
当演奏的节拍不准确时，可以使用节拍器去矫正每拍的均匀程度。但不能完全依赖节拍器，使用节拍器的同时，还要让孩子自己数拍子和打拍子。
当弹奏时遇到技术困难时，可以利用节拍器由慢速逐渐练到快速。在这个过程中可以发现自己手指在哪个速度最迟钝，及时降低速度来练习，然后再加速，直到弹这个速度没问题为止。
当一个曲子弹奏得忽快忽慢时，可以利用节拍器某个恒定的速度来约束和控制演奏的速度。经常有孩子按自己的喜好或熟练程度随心所欲地变化着曲子速度，要尽量避免这种情况。
当需要与其他人一起合奏和协奏时，使用节拍器可以统一所有演奏者的节拍和速度。在乐队里，如果有一个人拍子错了，那么整首乐曲就乱了。所以，经过一段节拍器的训练后，可以让乐队配合更和谐。
这里需要强调的是，虽然节拍器很有用，但不能滥用节拍器。小雅不建议初学琴童练琴时频繁使用节拍器。毕竟节拍器只是一个辅助打恒拍的工具。恒拍就是恒定的节拍，不论节奏如何变化，拍子是均匀的、有规律的、一成不变的。 刚开始弹琴时，节奏通常很简单，这时如果过分依赖节拍器，孩子很容易养成自己不数拍子的坏习惯，这样以后遇到节奏稍复杂的乐曲，没有了节拍器就可能会出现“乱弹琴”的情况了。
最后，请大家欣赏利盖蒂的《为100个节拍器而作的交响诗》，来感受一下100个节拍同时响起是怎样的场景吧。
视频：
Ligeti 100个节拍器交响诗