阅读时，我们在一起｜界面文化编辑部2020私人书单(22)

《关于痛苦的七堂哲学课》
[美] 斯科特·塞缪尔森 著 张佩 译
未读·北京燕山出版社 2020年6月
哲学教育家塞缪尔森曾经在爱荷华州的监狱里为服刑犯人上过哲学课，这也成为了这本书的缘起。在疫情及其带来的悲剧中，思考痛苦也十分应景。人们总是想要“和痛苦作斗争”，就好像我们是某种机器，通过修理一定可以重新振作。可是作者看到，生活本身就充满了我们必须直面、无法躲避的“无意义痛苦”（pointless suffering）。阅读本书我们可以明白，苦难袭来时人依然可以悬挂在自己编织的意义之网上。（推荐人 潘文捷）
《无知的教师：智力解放五讲》
[法] 雅克·朗西埃 著 赵子龙 译
西北大学出版社 2020年1月
这是一本颠覆认知且极为感人的作品。“谁若从不平等的状态出发，将平等作为目的，就只能将平等无限推迟。”朗西埃意识到，一个教师越专注于滔滔不绝讲解知识，就越会把不平等灌输到被教导者的头脑当中，因为这样做潜藏的意味是“你是无能的，你需要我（高人一等的）解惑”。所以，比起讲解，教师更应该驱动意志。这本书可以作为理解朗西埃思想的起点——他提倡民主运动应该以平等作为预设和前提，而不是作为结果。这意味着不用期待着社会统治权力把平等给予我们，因为平等的力量是我们自己创造的。（推荐人 潘文捷）
艺术
《醉钢琴与地下蓝调》

[美]小保罗·马赫 著 亚之 译新民说·广西师范大学 2020年7月这本书是美国音乐人汤姆·威茨的访谈录集结。阅读的时候，我不断地想起汤姆·威茨与五条人仁科的相似性：他们都出生于南方，在成名之前都有丰富的街头生活的经验，都热爱阅读并会从文学中汲取灵感，创作中都有舞厅、街头、醉汉的意象，也都被批评过“粗鲁”或者“音乐性不强”。而且，他们都喜欢挑衅采访者，如果你带着居高临下的俯视态度试图为他们总结陈词，会发现有点自取其辱，他们不仅生活经验丰富，还阅读广泛，有各种方法从那些标签下溜走。有人曾说，威茨的作品中体现着一种大城市漂泊者的视角，这是十分难得的，那么五条人呢？《烂尾楼》和《上县城》又多大程度上弥补了中国当代文学的不足？这可能也是聆听或阅读威茨时，我会感受到紧密的相关性的原因。此外，汤姆·威茨对艺术的见解也相当深刻，他说，爱好艺术的人是给艺术家开一张通往地狱的门票，让人家为自己体验地狱。