《追光的日子》观感(5)

前有母亲吩咐“明天穿这个”，孩子弱弱一句“我好几天穿黑色”便遭母亲横来凶狠眼刀；
后有镜头聚焦桌上一支寻常铅笔，母亲看着铅笔、杀气渐渐腾升。
发现他文具盒中有数支铅笔，愤怒收走。
剧作将重点落在具体、寻常、微小的文具铅笔之上，用看似普通不过、寻常不过的道具，来承载暴风雨般压抑的“我是为你好”的家长情绪；
微小食物和浓烈爆炸情绪的对比，寻常文具和极端状态的对比，都挺有张力。

二，主线个案之单元模块
从某种程度上说，《追光的日子》郝楠帮助孩子们逐一解决问题的过程，也类似广义上的单元模块。
是浑然一体交错的，同时也有清晰的线性块状结构。
比如贾坤这段，留守少年的孤独和期望，“不懂事”和“太懂事”，就是颇有典型折射意义的单元模块。

1.细节
先说开局细节，豹纹美甲很有记忆点。
贾坤和艾琳姐姐相约吃饭，对方风风火火点完菜，试图抓着他做美甲小白鼠，“我刚学了个豹纹美甲，要拿你练手”。
豹纹美甲这个细节挺可爱。