小精灵，形状的世界—对形状的认知，形状构成了我们多彩的世界！(2)

著名儿童心理学家皮亚杰让儿童接触隐藏的食物，然后要求在另一堆
实物
中指出相同的形状或者画出实物外形，观察得出对幼儿图形认知有三个阶段。

第一个阶段（2-4岁）
能分辨出开放图形和封闭图形，但不能分辨出欧式图形。
第二个阶段（4-6岁）
过渡期，能辨认欧式图形，即区分直线形状（正方形、长方形、菱形），曲线图形（圆、椭圆）。
第三个阶段（7岁左右）
具有逆向思维能力，能辨识直线形成的封闭图形。辨别图形时由某一固定点去，逆向总结汇总，得出规律。简单理解就是能区分封闭图形中正方形、长方形、三角形的区别，区分能力更细了。
观察 发现
观察一下身边的事物，你们会不会发现，不管是大自然中一些固有的东西，还是人工创造的一些物件，它们都具有一定的形状。
比如：各种动植物的形态、球形的果实、形状各异的叶子、美丽的雪花、六角形的蜂窝、圆圆的车轮、方形的桌几、三角形的屋顶和支架、各种形状的桥梁，等等。
叶子形状